【題目】如圖所示,小明將長為1.2 m、質(zhì)量不計的木棒AB擱在肩上,棒的后端A點掛一個重為30 N的包袱,肩上支點離后端A點為0.8 m,他用手豎直向下壓住前端B使木棒保持水平平衡。求:
(1)手對木棒的壓力大。
(2)若小明豎直向下壓住B端使包袱上升0.4m,壓力做功多少。
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【題目】如圖所示,是小文設(shè)計的四種能自動測量身高的儀器電路.電源電壓保持不變,R是定值電阻,R'是滑動變阻器.其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高電壓表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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【題目】巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻隨磁場增強而急劇減小的現(xiàn)象,圖中GMR是巨磁電阻,閉合開關(guān)S1、S2,移動滑動變阻器的滑片,以下分析正確的是( )
A. 滑片向左移動時,電磁鐵磁性減弱,指示燈亮度變暗
B. 滑片向左移動時,電磁鐵磁性增強,指示燈亮度變亮
C. 滑片向右移動時,GMR電阻變小,指示燈亮度變亮
D. 滑片向右移動時,GMR電阻變大,指示燈亮度變亮
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)___________(選填“增加”或“減少”),說明電流越____,電磁鐵磁性越強;
(2)由圖示可知,_____(選填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________,電磁鐵磁性越強;
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_________________________________;
(4)本實驗中用到了多種研究方法:
①如研究電磁鐵的磁性強弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時,就應(yīng)控制電流相等,下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________
A.研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B.研究影響電阻大小的因素
C.用電流表測量串聯(lián)電路中的電流
②本實驗中還用到了其他研究方法,如電磁鐵的磁性強弱用什么來顯示,下列實驗的研究方法和這種方法不同的是___________
A.在測量小燈泡的功率時,用電壓和電流之積來表示電功率
B.研究電熱和那些因素有關(guān)的實驗中,用液柱的高度差來表示電熱多少
C.研究動能大小和那些因素有關(guān)的實驗中,用小木塊被推開的遠近,來表示動能的大小
(5)本實驗進行了多次實驗,多次實驗的目的和下列實驗多次實驗的目的相同的是______
A.伏安法測量定值電阻的阻值 B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律 C.測量小石塊的密度
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【題目】某小組用如圖所示的裝置在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)要求完成相關(guān)實驗。
實驗次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 |
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向__________拉動彈簧測力計。
(2)用圖中丙裝置進行實驗得出表中第3次實驗數(shù)據(jù),實驗中繩端移動的距離為________m,該裝置的機械效率為_____________。
(3)通過比較_________(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)___________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(4)通過比較_________(填實驗次數(shù)的序號)兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越____________。
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【題目】一艘輪船空載時排水量為1000t,滿載時排水量為5000t,下列說法不正確的是
A. 輪船自身質(zhì)量為1×106kg
B. 裝載的貨物的最大質(zhì)量為4×106kg
C. 滿載時,受到的浮力為5×107 N
D. 如果排開液體的密度為1.0×103kg/m3,滿載時排開液體的體積為5×104m3
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【題目】圖甲是小麗探究動能大小與速度關(guān)系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球①、②從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊①、②發(fā)生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等.
(1)為完成實驗,應(yīng)使兩個小球的質(zhì)量___;
(2)由圖甲場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球___的動能較大,兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA___fB,滑行中,木塊的動能轉(zhuǎn)化成___能;
(3)圖乙是某次實驗的場景:將兩小球從圖中E、F處靜止釋放,最終木塊①從水平木板的右端滑出,小麗用質(zhì)量更大的木塊③替換木塊①后繼續(xù)此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊③未滑出木板,小麗的實驗改進有一處遺漏,它是_____.
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1、S2, 兩燈都發(fā)光,當(dāng)把開關(guān)S2斷開時,燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是
A. L1亮度不變,電流表示數(shù)變小 B. L1亮度不變,電流表示數(shù)不變
C. L1變亮,電流表示數(shù)不變 D. L1變亮,電流表示數(shù)變小
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【題目】小英同學(xué)得到體積為1×10﹣3m3,密度為0.7×103kg/m3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請你幫她分析以下幾個問題:
(1)木塊所受的浮力大小?
(2)細(xì)線的拉力大小?
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