(2009?高新區(qū)模擬)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量60kg,底面積為0.1m2、高為0.1m的物塊,通過(guò)滑輪組在自由端用25N拉力作用下以0.2m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng).已知物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為物重的0.1倍(g取10N/kg ).求:
(1)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
分析:(1)已知物塊的質(zhì)量,利用重力公式求物塊重;物塊重即為物塊對(duì)地面的壓力,已知受力面積,利用壓強(qiáng)公式求物體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)已知拉力的大小和拉力端的移動(dòng)速度,利用P=Fv求拉力的功率;
(3)在(1)中求得了物重,已知了滑動(dòng)摩擦力和物重的比例關(guān)系,可直接得到摩擦力的大小,拉力的做的功為總功,物塊克服摩擦力做的功為有用功,求出它們的比值即為滑輪組的機(jī)械效率.
解答:解:
(1)物塊重:
G=mg=60kg×10N/kg=600N,
當(dāng)物塊靜止在地面時(shí),壓力F=G=600N,
P=
F
S
=
600N
0.1m2
=6000Pa;
(2)拉力端移動(dòng)的速度:
v=3×0.2m/s=0.6m/s,
拉力的功率:
P=Fv=25N×0.6m/s=15W;
(3)由圖知:n=3,
f=0.1G=0.1×600N=60N;
W=fs;
W=F×3s,
η=
W有用
W
×100%=
f S
F×3S
=
60N
25N×3
×100%=80%.
答:(1)物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是6000Pa;
(2)拉力的功率是15W;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率是80%.
點(diǎn)評(píng):這是一道綜合性比較強(qiáng)的力學(xué)計(jì)算題,涉及到重力、功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算.要求對(duì)公式要熟練掌握和運(yùn)用.同時(shí),水平使用滑輪組時(shí),拉力克服摩擦力做功為有用功,這是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?高新區(qū)模擬)唐詩(shī)《楓橋夜泊》中有詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲,是因?yàn)楹剿碌拇箸娛艿缴说淖矒,產(chǎn)生
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)出的.客船上的人根據(jù)聲音的
音色
音色
能辨別出傳來(lái)的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?高新區(qū)模擬)為了保證居民樓的用戶所有電器都正常工作,居民樓輸入導(dǎo)線間的電壓必須保證220V,當(dāng)居民樓內(nèi)消耗的功率為66kW的時(shí)候:
(1)通過(guò)輸電線的電流是
300
300
A.若輸電線的總電阻為0.1Ω,供電設(shè)備的輸出電壓是
250
250
V.
(2)居民樓內(nèi)由于家用電器的增加,將向供電部門申請(qǐng)“增容”,即增加用電功率,當(dāng)居民的用電器的額定功率由66kW增加到88kW,所有用電器均在正常工作時(shí),輸電線損失的功率比增容前“增加”了
7
7
kW?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?蘇州模擬)如圖是研究改變物體內(nèi)能方式的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)快速向下壓活塞的過(guò)程中,筒內(nèi)空氣的內(nèi)能
增加
增加
(選填“減少”、“不變”或“增加”),這是主要利用
做功
做功
方式改變氣體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?蘇州模擬)為了探究物質(zhì)的特性,甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實(shí)驗(yàn)時(shí),讓它們自然冷卻,并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測(cè)量隨時(shí)間變化情況(設(shè)每分鐘放出的熱量相等),如下表所示:
表一,其中m=100g
時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
溫度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 30 30
降低溫度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 6 6
表二,其中m=200g
時(shí)間/min 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36
溫度/℃ 36 35 34 33 32 31 30 29 28 29
降低溫度/℃ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 7
(1)分析比較表一(或表二)中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是
同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時(shí),放出的熱量與降低的溫度成正比
同種物質(zhì)在質(zhì)量相等時(shí),放出的熱量與降低的溫度成正比

(2)分析比較表一和表二中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是
同種物質(zhì)在降低相同的溫度時(shí),放出的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量成正比
同種物質(zhì)在降低相同的溫度時(shí),放出的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量成正比
;
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,還可得出的初步結(jié)論是
同種物質(zhì)放出的熱量與物質(zhì)質(zhì)量和降低的溫度的乘積的比值是相等的
同種物質(zhì)放出的熱量與物質(zhì)質(zhì)量和降低的溫度的乘積的比值是相等的

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