【題目】如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法.

(1)怎樣控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的________,由靜止開(kāi)始下滑.

(2)怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:比較______________;

(3)怎樣得出“小車不受力作用是的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,那么小車將______________

【答案】同一高度 速度改變的快慢 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

1)采用控制變量法,要使小車在水平面上具有相同的初速度,可以讓小車從斜面的同一高度滑下;

2)小車在水平面上是靠慣性滑行的,所以受到三個(gè)力,分別是重力、支持力和摩擦力;由于不同的表面的粗糙程度是不同的,即不同表面對(duì)小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同,所以我們根據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來(lái)比較摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,表面越粗糙,滑行距離越近;表面越光滑,滑行距離越遠(yuǎn),所以如果表面絕對(duì)光滑時(shí),小車將不受摩擦力,即將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

1)小車從高處滑下,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,要保證速度相同,則只要小車到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能相同就可以,那么則需要將小車放置在斜面的同一高度,使小車的重力勢(shì)能相同,則小車滑下時(shí)的動(dòng)能相同,速度相同;

2)摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)具有阻礙作用,滑行的小車受到的摩擦力越大,速度改變得越快,滑行的距離越小,因此可以從小車滑行距離的遠(yuǎn)近或速度改變的快慢來(lái)反映受到摩擦力的大小情況;

3)小車不受力的作用在地球環(huán)境條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn),但是可以從小車滑行時(shí)受到的摩擦力越小,小車的滑行距離越遠(yuǎn)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí),進(jìn)行推理,得出小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用,將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)這一結(jié)論。

故答案為:(1)同一高度;(2)速度改變的快慢;(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(填“變化”或“不變”);

2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是__________;

3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應(yīng)用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出它們的大小并記在下面的表格中,算出每次重力與質(zhì)量的比值_______

質(zhì)量 m /kg

重力 G /N

重力跟質(zhì)量的比值

0.10

0.20

0.30

1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:_________________________________________

2)由題(1)可知,在一般情況下 g 為定值,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量, g 值仍有差異,如下表所示為各個(gè)不同城市的 g 值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:

g 值相同的城市是____________________________;

g 值相差最大的兩地是_________________________

g 值變化的原因可能是_________________________

地點(diǎn)

g 值大小

地球緯度

赤道

9.780

廣州

9.788

23°06′

武漢

9.794

30°33′

上海

9.794

31°12′

北京

9.801

39°56′

紐約

9.803

40°40′

莫斯科

9.816

55°45′

北極

9.832

90°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另 一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

C. 拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2.下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1>p2 F1 = F2

C. p1>p2 F1<F2

D. p1<p2 F1>F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為18伏且保持不變,電阻R1的阻值為15歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,求:

當(dāng)電流表示數(shù)為0.1A時(shí),電阻R1兩端的電壓U1;

電流表A最大示數(shù)I;

當(dāng)電壓表V的示數(shù)如圖(b)所示時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻R2。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1牛頓,彈簧的伸長(zhǎng)增加________厘米;

(2)該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來(lái)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.

(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

A. 觀察測(cè)力計(jì)的量程與分度值

B. 將測(cè)力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)

C. 用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)

D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測(cè)量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)

①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.

②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____

(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力,來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動(dòng)摩檫力大小的因素:粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只。如圖所示,4次實(shí)驗(yàn)中他都用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向緩慢拉動(dòng)物塊,使其在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(1)甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)。

(2)丙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N,鋁塊受到的摩擦力大小為 N。

(3)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保。

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