用如圖所示裝置進行實驗探究，研究對象共有：鐵片、鋁片、玻璃片、鋼片．將這些研究對象分別置于U形磁鐵與回形針之間，請將實驗探究的結(jié)果填寫在下表中．
哪些物質(zhì)插
入后回形針
會下落
會使回形針下落的是：鐵片、鋼片
會使回形針下落的是：鐵片、鋼片
 哪些物質(zhì)插
入后回形針
不會下落
不會使回形針下落的是：鋁片、玻璃片
不會使回形針下落的是：鋁片、玻璃片
上述實驗結(jié)果表示
磁場不能穿過磁性物質(zhì)（或：鐵性物質(zhì)對磁場有屏蔽的作用）
磁場不能穿過磁性物質(zhì)（或：鐵性物質(zhì)對磁場有屏蔽的作用）
．
分析：磁體能把磁性材料磁化，非磁性材料不能磁化．
當磁性材料插入中間時，磁性材料被磁化，蹄形磁體的磁場不能穿越磁性材料，下端沒有磁場，回形針會脫落．
解答：解：鐵片、鋼片是磁性材料，插入蹄形磁體的磁場中會被磁化，蹄形磁體的磁場不能穿越磁性材料，回形針會下落．
鋁片、玻璃片、紙片是非磁性材料，插入蹄形磁體的磁場中不會被磁化，蹄形磁體的磁場能穿越非磁性材料，回形針還受磁場的作用，回形針不會下落．
故答案為：會使回形針下落的是：鐵片、鋼片；不會使回形針下落的是：鋁片、玻璃片；
實驗結(jié)果表示：磁場不能穿過磁性物質(zhì)（或：鐵性物質(zhì)對磁場有屏蔽的作用）
點評：磁場不能穿越磁性材料，磁場能穿越非磁性材料．磁場能到達的地方，磁場能吸引回形針．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）為了找到像的位置，應選用
玻璃板
玻璃板
代替平面鏡．
（2）小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小
相同
相同
．
（3）研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置
完全重合
完全重合
，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗．
③實驗記錄如下：
蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
很近 無 縮小 正立
較遠 無 縮小 正立
很遠 無 縮小 正立
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成
正立
正立
（填“正立”或“倒立”）、
縮小
縮小
（填“放大”或“縮小”）的
虛
虛
（填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)為了找到像的位置，應選用__________代替平面鏡。

(2) 小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小　　　　。

(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：

①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗。

③實驗記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠

無

縮小

正立

很遠

無

縮小

正立

 

 

 

 

④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實”）像。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：

 

 

 

 

(1)為了找到像的位置，應選用__________代替平面鏡。

(2) 小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小　　　　。

(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：

①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．

②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗。

③實驗記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離

光屏上的像

玻璃后的像

很近

無

縮小

正立

較遠

無

縮小

正立

很遠

無

縮小

正立

 

 

 

 

 

 

④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實”）像。

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年安徽省東至縣八年級第一學期期末考試物理卷 題型：實驗題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)為了找到像的位置，應選用__________代替平面鏡。
(2) 小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小　　　　。
(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗。
③實驗記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離
光屏上的像
玻璃后的像
很近
無
縮小
正立
較遠
無
縮小
正立
很遠
無
縮小
正立
 
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實”）像。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江西省宜春實驗中學八年級上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗：

(1)為了找到像的位置，應選用__________代替平面鏡。
(2) 小剛將蠟燭A點燃置于鏡前，再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動，直到看到它跟蠟燭A的像完全重合，進而得出像與物的大小　　　　。
(3)研究完平面鏡成像后，小馬靈機一動設計了如下方案研究凸面鏡成像的情況：
①器材；透明弧形（球冠形、厚度均勻）玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座．
②步驟：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭，先用光屏進行像的承接；然后再選擇另一支相同的蠟燭，放在玻璃后面，直到與像的位置________，比較像與物的大小，觀察像的正倒；改變蠟燭的位置做多次實驗。
③實驗記錄如下：

蠟燭離弧形玻璃的距離
光屏上的像
玻璃后的像
很近
無
縮小
正立
較遠
無
縮小
正立
很遠
無
縮小
正立
 
④小馬得出結(jié)論：凸面鏡只能成_________（填“正立”或“倒立”）、________（填“放大”或“縮小”）的_______（填“虛”或“實”）像。

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