4.定值電阻R1標(biāo)有“10Ω  2A”,R2標(biāo)有“50Ω  0.5A”的字樣.若將它們串聯(lián)使用,允許加在它們兩端電壓的最大值是30V;若將它們并聯(lián)使用,干路最大電流是2.4A.

分析 理解定值電阻和滑動(dòng)變阻器銘牌上電流值的含義,然后根據(jù)電路中的最大電流不能超過(guò)任一滑動(dòng)變阻器所允許的最大電流;
(1)先根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各部分電阻之和,求出總電阻;又已知串聯(lián)電路的最大電流,然后根據(jù)U=IR求出串聯(lián)電路兩端允許的最大電壓.
(2)已知定值電阻和滑動(dòng)變阻器的阻值和允許通過(guò)的最大電流,可以得到它們兩端所加的最大工作電壓;并聯(lián)電路各用電器兩端電壓相等,為保證元件安全,并聯(lián)電路兩端電壓應(yīng)以最小電壓值為電路電壓.
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和.

解答 解:(1)標(biāo)有“10Ω 2A”的定值電阻,所允許通過(guò)的最大電流為2A;標(biāo)有“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器,所允許通過(guò)的最大電流為0.5A,因?yàn)榇?lián)電路處處電流相等,所以電路中的最大電流為0.5A;
又因?yàn)榇?lián)電路的總電阻等于各分電阻之和,所串聯(lián)電路的總電阻R=10Ω+50Ω=60Ω;
即串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓:U=IR=0.5A×60Ω=30V.
(2)定值電阻兩端允許加的最大電壓分別為:
U1=I1R1=2A×10Ω=20V,
U2=I2R2=0.5A×50Ω=25V,
所以并聯(lián)電路兩端電壓為U′=U1=20V;
已知允許通過(guò)標(biāo)有“10Ω 2A”定值電阻的最大電流為I1=2A,
允許通過(guò)標(biāo)有“50Ω 0.5A”定值電阻的電流為I2′=$\frac{U′}{{R}_{2}}$=$\frac{20V}{50Ω}$=0.4A,
所以干路電流為
I=I1+I2′=2A+0.4A=2.4A.
故答案為:30;2.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的電流、電壓規(guī)律以及歐姆定律的靈活應(yīng)用,熟練掌握串并聯(lián)電路的特點(diǎn)是解答本類題型的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在冬天,人們常在熱水袋中裝入熱水來(lái)取暖,這是利用了水比熱容大的特點(diǎn),若將此袋水倒掉一半,剩下半袋水的比熱容將不變(填“變大”、“變小”或“不變”),利用熱水袋取暖是利用了熱傳遞方式而增大內(nèi)能,搓熱雙手是利用了做功方式增大內(nèi)能.

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15.如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用手豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升.
(2)為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速提升(選填“緩慢勻速提升”或“靜止”)時(shí)讀數(shù),第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為83.3%.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/m拉力F/N繩自由端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率η
110.10.60.355.6%
220.10.90.374.1%
330.10.3
(3)小華對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率.這種做法對(duì)嗎?為什么?這種做法不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義.

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12.如圖所示,已知電阻R1=12Ω,電流表A1的示數(shù)是0.5A,電流表A的示數(shù)是1.5A,則電阻R2的阻值多少?

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19.下面是小雨用一把鋼尺探究音調(diào)與什么因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.

過(guò)程與方法
如圖所示,通過(guò)改變鋼尺伸出長(zhǎng)度,注意聽發(fā)出聲音有何不同.此時(shí)應(yīng)注意兩次的振幅大致相同.實(shí)驗(yàn)表明:鋼尺振動(dòng)越快,音調(diào)越高.
本實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是控制變量法.
結(jié)論音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),且物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高.
拓展利用這些器材還可以探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

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9.實(shí)驗(yàn)室常用液體溫度計(jì)來(lái)測(cè)量溫度,它是利用液體熱脹冷縮的原理制成的.用一支原來(lái)示數(shù)是38℃的體溫計(jì),未甩便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫,當(dāng)時(shí)氣溫是35℃,那么體溫計(jì)的示數(shù)是38℃.

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16.請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明固體能傳播聲音.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:用金屬絲的傳聲效果更好.
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于手阻止了棉線的振動(dòng)從而阻止了聲音的傳播.
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d(選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?沒(méi)有控制材料相同
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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13.2.4×104Ω=2.4×10-2MΩ,家用空調(diào)器中的電流約為5A.

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17.人體的安全電壓是不高于36 V,我國(guó)家庭照明電路的電壓是220V,臺(tái)燈和控制它的開關(guān)是串聯(lián)(串聯(lián)/并聯(lián)),開關(guān)必須接在火線上.

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