Question

在學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時(shí)，某物理活動(dòng)小組同學(xué)做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①在不通風(fēng)的室內(nèi)，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在搖晃；②使正在發(fā)聲的音叉觸及水面，水面濺起水花；
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，便會(huì)發(fā)出不同的聲音；
④放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴時(shí)，逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到鬧鐘的鈴聲也逐漸減弱．
在這些現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)的是實(shí)驗(yàn)    ．能說(shuō)明聲音具有能量的是實(shí)驗(yàn)    ．（本題均填寫(xiě)序號(hào)）．

Answer 1

【答案】分析：首先要弄清四個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理原理，然后再進(jìn)行判斷、選擇．
解答：解：①喇叭發(fā)出聲音，聲能通過(guò)聲波傳遞出去，從而使得燭焰搖晃；
②正在發(fā)聲的音叉接觸水面，而水面濺起水花，說(shuō)明了聲音產(chǎn)生的原因是物體的振動(dòng)；
③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，那么笛子內(nèi)的空氣柱的長(zhǎng)短就不同，振動(dòng)的頻率也就不同，從而導(dǎo)致了音調(diào)的不同；
④逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的鈴聲越來(lái)越弱，說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì)；
所以，①說(shuō)明聲音具有能量；③說(shuō)明了聲音的音調(diào)與頻率有關(guān)；
故答案為：③，①．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件、音調(diào)與頻率的關(guān)系、聲與能量的關(guān)系，充分理解四個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是解題的關(guān)鍵所在．