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【題目】如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是( )

A.Pa＞Pb＞Pc ， PA＝PB＝PC
B.Pa＝Pb＝Pc ， PA＜PB＜PC
C.Pa＝Pb＝Pc ， PA＞PB＞PC
D.Pa＜Pb＜Pc ， PA＝PB＝PC

【答案】D
【解析】流體壓強與深度和密度有關，三種液體的液面相平，所以液體的密度越大，底部所受的壓強越大，所以可得Pa＜Pb＜Pc；由于三個容器的底面積和質量都相同，里面裝有質量相同的液體，所以可得PA＝PB＝PC；D符合題意.
故答案為：D.

由于三種液體的質量相同，而體積不同，所以三種液體的密度不同，體積大的密度小，體積小的密度大，所以可知a的密度最小，c的密度最大，理解密度的關系，利用液體壓強公式進行分析即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實驗中：

（1）為完成實驗，請用筆畫線代替導線，將甲圖連接完整.
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至最(填“左”或“右”)端.若開關閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是.
（3）故障排除后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為A，小燈泡此時的電功率為W.若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為V為止.
（4）移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖像，從圖像可算出小燈泡的額定功率為W.
（5）小勇繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)，經檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，在a，b間接一個“3V 1W“的小燈泡，調節(jié)滑動變阻器的滑片P至圖示位置時，小燈泡正常發(fā)光．若在a，b間換接一個“3V 1.5W“的小燈泡，欲使其正常發(fā)光，滑片P應（ ）
A.向M移動
B.向N移動
C.保持不動
D.無法實現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻R1=20Ω，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不為，當滑片在a端時，電流表示數(shù)為0.3A，滑片在b端時電壓表示數(shù)為4V．求：
①電源電壓；
②滑動變阻器R2的最大阻值；
③R1的電小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當電鍵S從斷開到閉合時，電路中( )

A.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學利用木塊A，砝碼B，彈簧測力計等進行實驗．實驗中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊A受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示，三次實驗中木塊A的速度大小關系為v1=v3＞v2 ． 請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論：

（1）比較（a）和（b）兩圖可知：
（2）比較（a）和（c）兩圖可知：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓和燈泡L阻值均保持不變，電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15 V，燈泡L標有“12V 6W”字樣，定值電阻R0=18Ω.只閉合開關S、S2 ， ， 當滑動變阻器滑片P移到中點時，電壓表示數(shù)為3V；當滑動變阻器滑片P移到最右端時，電壓表示數(shù)為5V.求：

（1）燈泡L的電阻值；
（2）電源電壓；
（3）只閉合S和S1 ， 移動滑動變阻器的滑片P時，若兩 電表的示數(shù)均不超過量程，電路消耗的總功率的范圍.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在甲所示的電路中，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1中的電流I1=A，電燈L1電阻為Ω，電燈L2的電流為I2=A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個）、開關、滑動變阻器和導線若干，利用這些器材探究“電壓不變時，電流與電阻的關系”

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路．（要求連線不得交叉）
（2）實驗中依次接入三個定值電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結論： ．
（3）上述實驗中，小強用5Ω的電阻做完實驗后，保持滑動變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向（選填“A”或“B”）端移動滑片，使電壓表示數(shù)為V 時，讀出電流表的示數(shù)．[來源:學&科&網]
（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器 ．
A.50Ω 1.0A
B.30Ω 1.0A
C.20Ω 1.0A

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