【題目】如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(qiáng)（容器重忽略不計(jì)），則下列說法正確的是( )

A.Pa＞Pb＞Pc ， PA＝PB＝PC
B.Pa＝Pb＝Pc ， PA＜PB＜PC
C.Pa＝Pb＝Pc ， PA＞PB＞PC
D.Pa＜Pb＜Pc ， PA＝PB＝PC

【答案】D
【解析】流體壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān)，三種液體的液面相平，所以液體的密度越大，底部所受的壓強(qiáng)越大，所以可得Pa＜Pb＜Pc；由于三個(gè)容器的底面積和質(zhì)量都相同，里面裝有質(zhì)量相同的液體，所以可得PA＝PB＝PC；D符合題意.
故答案為：D.

由于三種液體的質(zhì)量相同，而體積不同，所以三種液體的密度不同，體積大的密度小，體積小的密度大，所以可知a的密度最小，c的密度最大，理解密度的關(guān)系，利用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行分析即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖連接完整.
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最(填“左”或“右”)端.若開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因是.
（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過小燈泡的電流為A，小燈泡此時(shí)的電功率為W.若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為V為止.
（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下多組電流表及對應(yīng)電壓表的示數(shù)，并畫出圖丙所示的I-U圖像，從圖像可算出小燈泡的額定功率為W.
（5）小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，在a，b間接一個(gè)“3V 1W“的小燈泡，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P至圖示位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光．若在a，b間換接一個(gè)“3V 1.5W“的小燈泡，欲使其正常發(fā)光，滑片P應(yīng)（ ）
A.向M移動(dòng)
B.向N移動(dòng)
C.保持不動(dòng)
D.無法實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻R1=20Ω，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓保持不為，當(dāng)滑片在a端時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A，滑片在b端時(shí)電壓表示數(shù)為4V．求：
①電源電壓；
②滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；
③R1的電小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)電鍵S從斷開到閉合時(shí)，電路中( )

A.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響物體受到滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊A，砝碼B，彈簧測力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先在同一水平桌面上分別以不同的速度勻速拉動(dòng)木塊，然后通過木塊A上增加砝碼B以改變A對桌面的壓力大小，并用測力計(jì)測量木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力大小，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示，三次實(shí)驗(yàn)中木塊A的速度大小關(guān)系為v1=v3＞v2 ． 請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論：

（1）比較（a）和（b）兩圖可知：
（2）比較（a）和（c）兩圖可知：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓和燈泡L阻值均保持不變，電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15 V，燈泡L標(biāo)有“12V 6W”字樣，定值電阻R0=18Ω.只閉合開關(guān)S、S2 ， ， 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為3V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到最右端時(shí)，電壓表示數(shù)為5V.求：

（1）燈泡L的電阻值；
（2）電源電壓；
（3）只閉合S和S1 ， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，若兩 電表的示數(shù)均不超過量程，電路消耗的總功率的范圍.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在甲所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置．則電燈L1中的電流I1=A，電燈L1電阻為Ω，電燈L2的電流為I2=A，電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V），電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路．（要求連線不得交叉）
（2）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．由圖象可以得出結(jié)論： ．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為V 時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器 ．
A.50Ω 1.0A
B.30Ω 1.0A
C.20Ω 1.0A

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