【題目】小紅在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,由此可以測(cè)出凸透鏡的__________。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一_________ 上。

(3)當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的______ (填“倒立放大”或“倒立縮小”或“正立放大”或“正立縮小”)的實(shí)像。在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是________

(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向___移動(dòng)。

(5)把圖甲中的凸透鏡看成眼睛的晶狀體,光屏看成視網(wǎng)膜。給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,如圖乙所示。若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

【答案】焦距 同一高度 倒立縮小 照相機(jī) 靠近

【解析】

1)根據(jù)凸透鏡焦點(diǎn)與焦距的含義,結(jié)合題目的表述可以得到答案;

2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,蠟燭的像才能成在光屏的中心;

3)物距大于像距,成倒立、縮小的實(shí)像,其應(yīng)用是照相機(jī);

4)根據(jù)凸透鏡成倒立實(shí)像的特點(diǎn),物體向下移動(dòng),則像向上移動(dòng);

5)首先明確近視眼鏡片是凹透鏡,利用凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)即可確定它是怎樣來(lái)矯正視力的;其次要清楚有近視鏡片和拿走近視鏡片對(duì)像的影響,然后根據(jù)題干要求判斷如何移動(dòng)光屏才能移到清晰像的位置。

(1)平行光正對(duì)凸透鏡照射,在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑,這個(gè)亮斑就是所有通過(guò)凸透鏡的光線的匯聚點(diǎn),因此叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離叫焦距,由此可以測(cè)出凸透鏡的焦距;

(2)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度上,蠟燭的像才能成在光屏的中心;

(3)由圖可知,物距大于像距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用此原理制成的;

(4)凸透鏡成倒立的實(shí)像,蠟燭變短,相對(duì)于凸透鏡向下移動(dòng),所以像向上移動(dòng),要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏向上移動(dòng);

(5)近視鏡片屬于凹透鏡,凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,有近視鏡片時(shí),像成在視網(wǎng)膜上,即光屏上;拿走近視鏡片后,凸透鏡所成的清晰的像在光屏和透鏡之間,所以應(yīng)將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng),才能得到清晰的燭焰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在三棱鏡后側(cè)光屏上可以依次看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光,此現(xiàn)象叫做光的_______.從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的底邊偏折,這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的_______作用,對(duì)于同一凸透鏡,_______ (選填 “紅光”或“紫光”)的焦距更大.

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【題目】電動(dòng)自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞.小明同學(xué)家春節(jié)前新買回一輛電動(dòng)自行車,他認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)后了解到:

1)電源電壓為48V,共用了四節(jié)新蓄電池.根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí),他斷定每節(jié)蓄電池的電壓是 V,并且是 的(本空選串聯(lián)、并聯(lián)).

2)支起撐腳,扭開(kāi)鑰匙開(kāi)關(guān)后,旋動(dòng)右手的調(diào)速把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變.他猜測(cè)這個(gè)調(diào)速把手相當(dāng)于

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【題目】如圖所示,將一只發(fā)聲的小鬧鐘放在接有抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,小鬧鐘的聲音逐漸____;

(2)如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),小鬧鐘的聲音逐漸____

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了____;

(4)小明發(fā)現(xiàn)自己家的玻璃就是將兩層玻璃之間空氣做了抽真空處理,請(qǐng)你從聲學(xué)角度說(shuō)說(shuō)這樣做的好處____。

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【題目】工廠用鐵鑄造零件時(shí),先要用木料制成一實(shí)心的與待鑄造零件大小及形狀完全相同的模型,用這個(gè)木質(zhì)的模型制造出一個(gè)模具,再將熔化的鐵水倒入這個(gè)模具中,就可以鑄造出所需要的零件了。已知所制成的木質(zhì)模型的質(zhì)量m=3kg,所使用木材的密度ρ=0.6×103kg/m3,鐵的密度ρ=7.8×103kg/m3,不計(jì)鐵水冷卻過(guò)程中體積的變化。求:

1)木質(zhì)模型的體積大;

2)所鑄造出來(lái)的鐵質(zhì)零件的質(zhì)量。

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【題目】如圖所示,在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要把實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上

B.木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量

C.比較甲圖和乙圖的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D.比較乙圖和丙圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)

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【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如表所示.

(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和________ 相連,插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和________ 相連.

(2)調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)____時(shí)為保溫檔.小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是________

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【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究通過(guò)電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,并畫(huà)出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將電流表電壓表調(diào)零,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,按照電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大;

閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;

斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,改變電阻箱的阻值R,閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中;

仿照步驟再做4次實(shí)驗(yàn),用電流表分別測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.

整理器材.

根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:

(1)小明在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:________

(2)請(qǐng)你針對(duì)小明探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個(gè)線頭為一根導(dǎo)線的兩端可以用圖示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試,其操作過(guò)程如下:

(1)連接AB,將測(cè)通器的m連接在D上.當(dāng)n連接E時(shí)小燈泡發(fā)光,連接F時(shí)小燈泡不發(fā)光.由此可以確定________(填字母)為同一導(dǎo)線的兩端

(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端可連接AC,測(cè)通器的一端必須與________相連時(shí)另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將兩根導(dǎo)線辨別開(kāi).若另一端接D時(shí)小燈泡不發(fā)光,A________為同一根導(dǎo)線的兩端.(填字母)

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