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17.汽車上的速度計顯示36km/h,一乘客從經過的第一根電線桿開始計數(shù)并計時,數(shù)到第32根電線桿時,共用2分35秒,求每兩根線桿之間的距離.

分析 由速度公式計算汽車通過的路程,即從第一根到32根電線桿的距離,再計算出每兩根線桿之間的距離.

解答 解:
由題知,汽車速度:v=36km/h=10m/s,汽車行駛時間:t=2min35s=155s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,汽車通過的路程:
s=vt=10m/s×155s=1550m,
汽車通過的路程等于第一根到32根電線桿的距離,若第兩根電線桿的距離為L,
32根電線桿,實際是31根電線桿的距離,
則:31L=1550m,
L=50m.
答:每兩根線桿之間的距離為50m.

點評 本題考查了速度公式的應用,解答本題時需要注意32根電線桿,中間是31個距離.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,利用下列器材,不能完成的實驗是( 。
A.
探究二力平衡條件實驗
B.
準確地測量液體壓強的大小
C.
探究壓力作用效果與受力面積的關系
D.
證明大氣壓強的存在

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列各圖不屬于連通器的是( 。
A.
茶壺
B.C.
船閘
D.
潛水艇

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.下面是觀察水沸騰的一些步驟
A.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計的示數(shù);
B.水溫升至90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,到水沸騰時再繼續(xù)加熱4min;
C.將實驗數(shù)據記錄在表格里;
D.將適量的溫水倒在燒杯里,把燒杯放在鐵架臺上,并把溫度計插入水中;
E.停止加熱,繼續(xù)每隔1min記錄一次水的溫度,直到水溫降到96℃為止.
(1)將上述實驗步驟的代號按正確操作順序填在橫線上D、A、B、C、E.
(2)在實驗中看到,對燒杯里的水加熱后不久,壁和杯底出現(xiàn)少量氣泡,這些氣泡在脫離杯底上升時,逐漸消失,隨著溫度升高,氣泡數(shù)量逐漸增多.當水溫上升到一定的值時,杯中氣泡大量產生,并且在上升過程中逐漸變大,這時水的表面和內部同時發(fā)生劇烈的汽化,這就是沸騰現(xiàn)象.

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12.汽油的熱值為4.6×107J/kg,它的物理意義是1kg的汽油完全燃燒時所釋放出的熱量是4.6×107J,完全燃燒0.105kg的汽油放出的熱量能把50kg水的溫度升高23°C(不計熱量損失)

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2.張明家的“小廚寶”是一種電熱水器,貯水箱中裝滿了5kg水,有一次使用時把水箱中的水從25℃加熱到75℃,請你計算水箱中的水吸收了多少熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.像石蠟、瀝青等沒有熔點,它們都是非晶體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小芳同學在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是兩倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是蠟燭的位置偏低造成的;
(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應把蠟燭向上調(選“上”或“下”);調節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應把光屏向右移動(選填“左”或“右”),此成像原理可應用于投影儀.
(3)曉軍同學發(fā)現(xiàn)所在實驗小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實像,則光屏上有(選填“有”或“無”)完整的像.
(4)小明實驗時依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)物體放在焦點之內時會成正立放大虛像,不會呈現(xiàn)在光屏上.
(5)小芳做完實驗后,接著想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤,如圖2甲所示.把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖2乙所示.移動光屏直到成清晰像為止,此時表盤在光屏上所成的像是圖2丙中的D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖是意大利科學家托里拆利首先用實驗的方法測出了一個標準大氣壓的數(shù)值.如果用水代替水銀,則一個標準大氣壓可以支持管內10.34米水柱不會落下.

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