13．某同學(xué)用刻度尺測(cè)得教室的長(zhǎng)度為7.683m，這位同學(xué)用的刻度尺的分度值是1cm，在這四個(gè)數(shù)字中數(shù)字7.68是準(zhǔn)確的．?dāng)?shù)字3是估計(jì)的．

分析 （1）使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要估讀到分度值的下一位，即倒數(shù)第二位與分度值對(duì)應(yīng)；
（2）測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，最末一位數(shù)值為估讀值，其余的為準(zhǔn)確值．

解答 解：
（1）由教室長(zhǎng)度為7.683m，可知數(shù)字8是倒數(shù)第二位，即厘米位，對(duì)應(yīng)于刻度尺的分度值，所以該刻度尺的分度值為1cm；
（2）測(cè)量數(shù)據(jù)由準(zhǔn)確值和估讀值組成，最末一位數(shù)值為估讀值，其余的為準(zhǔn)確值，所以準(zhǔn)確值為7.68m，估讀值0.003m，故準(zhǔn)確數(shù)字是7.68，估計(jì)數(shù)字是3．
故答案為：1cm；7.68；3．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的估讀、記錄方法，關(guān)鍵是由記錄數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位所對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度單位找出刻度尺的分度值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．蝴蝶的翅膀在3秒內(nèi)振動(dòng)21次，則蝴蝶翅膀振動(dòng)的頻率是7Hz，人耳不能聽(tīng)到其產(chǎn)生的聲音（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究試管內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（試管內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）
（1）實(shí)驗(yàn)中除了需要圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需要秒表．
（2）將溫度計(jì)A插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡在放置上有什么要求？溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入海波中，不能碰到燒杯底和燒杯壁．
（3）試管插入水中時(shí)，在放置上有什么要求？試管內(nèi)所裝固體的深度要小于燒杯內(nèi)水的深度．
（4）實(shí)驗(yàn)中如何使物質(zhì)均勻受熱？
（5）小明同學(xué)在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況：請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上畫(huà)出冰熔化的圖象．
時(shí)間（min）0l234567
溫度（℃）-4-2000012
（6）根據(jù)杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象（圖2），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃．
（7）加熱第3min時(shí)，該物質(zhì)處于固、液混合態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）
（8）第3min和第5min相比，哪一時(shí)刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大？第5min內(nèi)能大，理由是因?yàn)橛傻?min和第5min這段時(shí)間內(nèi)，物體不斷吸熱，所以其內(nèi)能增加．
（9）小明與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)始2min升溫快，最后2min升溫慢，請(qǐng)你給出合理的解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．在如圖所示的電路中，有三根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S后，燈L1和L2都能發(fā)光，且電壓表測(cè)量燈L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示是兩名同學(xué)用兩根彈簧測(cè)力計(jì)做探究物體間相互作用力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)對(duì)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的表述判斷正誤：（圖中A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)均處于靜止?fàn)顟B(tài)）
（1）圖中的F甲和F乙是一對(duì)相互作用力．×
（2）彈簧測(cè)力計(jì)A上顯示的是F甲的大�。�
（3）彈簧測(cè)力計(jì)B上顯示的是A對(duì)B的拉力．√
（4）A對(duì)B的作用力方向向左，而B(niǎo)對(duì)A的作用力方向向右．√
（5）A與B的相互作用力在同一條直線上．√
（6）A與B之間的相互作用力可在對(duì)方彈簧測(cè)力計(jì)上直接讀出，由實(shí)驗(yàn)可知其滿足大小相等的關(guān)系．√．

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18．如圖所示的電路中，電源電壓為6V且保持不變，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A的示數(shù)為0.8A．求：通過(guò)R1的電流和電阻R2的阻值．

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5．根據(jù)電路圖將實(shí)物連成電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示，停表的讀數(shù)為337.5s．用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是減小誤差．若用毫米刻度尺測(cè)量，三次讀數(shù)分別為26.02cm、26.01cm、26.02 cm．該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為26.02cm．

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3．一個(gè)聲源2min內(nèi)振動(dòng)了720次，它的頻率為是6Hz，人耳不能（能/不能）聽(tīng)到該聲音；小明同學(xué)練聲時(shí)，發(fā)出聲音的頻率是200Hz，則其物理意義是其聲帶1s內(nèi)振動(dòng)200次．

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