當兩個力沿同一直線作用在同一個物體上時，若二力的方向相同，則合力的大小等于________，合力的方向________，若二力的方向相反，則合力的大小等于________，合力的方向________．

 

答案：
解析：

這兩個力大小之和  跟這兩個力方向相同  這兩個力大小之差  跟其中較大的那個力的方向相同

 


提示：


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?虹口區(qū)二模）小華學習了同一直線上力的合成的知識后，通過實驗研究不在同一直線上力的合成問題．他分別用大小不同的力沿豎直方向拉伸同一彈簧，使彈簧分別伸長到L1、L2、L3，且L1＜L2＜L3，如圖（a）、（b）和（c）所示．接著，他用大小相同、成一定夾角θ的兩個力拉伸此彈簧，并逐漸減小兩力間的夾角，使彈簧仍分別伸長到L1、L2、L3，如圖（d）、（e）和（f）所示（已知θ1＞θ2＞θ3）．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較如圖（a）和（d）、（b）和（e）、（c）和（f）彈簧形變程度和受力情況，可得：作用在同一物體上
不在同一直線上的兩個力
不在同一直線上的兩個力
的作用效果與一個力產(chǎn)生的作用效果相同．
②分析比較如圖（d）、（e）和（f）彈簧形變程度和受力情況，可得：
作用在同一物體上大小相同的兩個力，當兩個力的夾角越小時，它們的合力越大
作用在同一物體上大小相同的兩個力，當兩個力的夾角越小時，它們的合力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

當兩個力F1和F2同時作用在一個物體上產(chǎn)生的效果與一個力F單獨作用的效果相同時，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個分力．某實驗小組在探究合力與分力的關(guān)系實驗時，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點，另一端用細線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時拉（為方便觀察，圖中直線稍錯開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
使F的作用效果與F1、F2的作用效果相同
，若此時彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是
在同一直線上，方向相同的兩個力的合力與分力方向相同，大小等于兩個分力之和
在同一直線上，方向相同的兩個力的合力與分力方向相同，大小等于兩個分力之和
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

當兩個力F1和F2同時作用在一個物體上產(chǎn)生的效果與一個力F單獨作用的效果相同時，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個分力．某實驗小組在探究合力與分力的關(guān)系實驗時，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點，另一端用細線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時拉（為方便觀察，圖中直線稍錯開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了________，若此時彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源：2011年安徽省蚌埠市普通高中高一自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

當兩個力F1和F2同時作用在一個物體上產(chǎn)生的效果與一個力F單獨作用的效果相同時，F(xiàn)叫做F1和F2的合力，F(xiàn) 1和F2叫做F的兩個分力．某實驗小組在探究合力與分力的關(guān)系實驗時，把一根輕質(zhì)彈簧的一端固定在O點，另一端用細線固定在彈簧秤的掛鉤上．第一次用兩根彈簧秤沿同一直線同一方向同時拉（為方便觀察，圖中直線稍錯開），將彈簧由A拉伸到B位置（如圖a），彈簧秤示數(shù)分別為3N和1N；第二次只用一根彈簧秤也將彈簧由A拉伸到B位置（如圖b），這樣做是為了______，若此時彈簧秤的示數(shù)為4N，則可以得到的結(jié)論是______．

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