如圖7是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為        能，且風(fēng)能是清潔的可再生能源，是世界各國(guó)大力發(fā)展的新能源之一，能量的單位是        。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖6所示是小夏在學(xué)習(xí)中的一些總結(jié)，其中有科學(xué)性錯(cuò)誤的是 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 內(nèi)燃機(jī)在交通、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，內(nèi)燃機(jī)是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的機(jī)器。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題                     

彈簧在生活中隨處可見(jiàn)，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。

彈簧的特點(diǎn)就是在拉伸或壓縮時(shí)都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變?cè)酱螅a(chǎn)生的彈力越大。一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論：在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力（或壓力）成正比。

彈簧具有測(cè)量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能，以及儲(chǔ)存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)與生活中有許多應(yīng)用，例如，制作彈簧測(cè)力計(jì)，鋼筆套上的夾片、機(jī)械鐘表的發(fā)條等。

（1）彈簧                 時(shí)都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力；

（2）彈簧測(cè)力計(jì)用到了彈簧的          功能；

（3）下表是小明研究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受拉力大小關(guān)系時(shí)記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是              ；

鉤碼重/N

0

0.5

1.0

2.0

2.5

彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度/cm

0

1

2

3

4

5

（4）舉一個(gè)生活中彈簧具有緩沖功能的實(shí)例                           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示情景中，與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是

A．如果兩側(cè)各去掉一個(gè)B.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體  C.靜止木塊對(duì)斜面的    D.電冰箱的金屬外殼

鉤碼，杠桿左端會(huì)下沉    有力的作用      壓力示意圖           要接地       

圖3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


完成下列作圖

（1）如圖10所示，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正極或負(fù)極。

（2）圖11是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出一個(gè)合適的透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 咸魚(yú)放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚(yú)味，這表明（）

A.分子間存在引力　B.分子不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子間存在斥力　D.溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越慢

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖20所示，手用F1的力直接將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功300J；若借助滑輪組把B勻速提升相同高度，滑輪組機(jī)械效率是30%，則F2做功為_(kāi)______ J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖 5 所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是

A．正常工作時(shí)的電流是 0.01 A

B．正常工作時(shí)的電壓為 12 V

       C．正常工作時(shí)的功率為 700 W                                                                                            

D．正常工作 1 小時(shí)消耗的電能約為 360 J

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