【題目】小宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在商場照鏡子時,距離平面鏡越遠,感覺自己的像越小,與課本“平面鏡成像特點”不相符。于是,興趣小組打算深入探究“平面鏡成像特點”。他們選取兩支相同的蠟燭AB、一塊玻璃板、玻璃板支架、一張B4大白紙、一個光屏等實驗器材,并設(shè)計了如圖所示方案:

(1)小軒研究了小宇的實驗方案和器材,仔細一-想,發(fā)現(xiàn)還需要火柴和一個重要的測量工具_______;

(2)在進行實驗器材準(zhǔn)備時,小宇沒有選擇成像更清晰的平面鏡,而是選用透明的薄玻璃板,這是為了_________;

(3)經(jīng)過反復(fù)論證確定方案后,他們選取了一個______(選填“明亮”或“較暗”)的環(huán)境,按照設(shè)計方案圖組裝器材,分三個小組同時探究。在使用蠟燭B尋找燭焰A像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察;

(4)確定了像的位置后,小宇移走蠟燭B,將光屏放在B的原位置,眼睛直接觀察光屏。在光屏上________(選填“能”或“不能”)找到蠟燭A燭焰的像;

(5)多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)之前實驗步驟。然后,小宇組停止實驗,整理器材,在白紙上通過作圖和測量,得到實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表∶

實驗次數(shù)

1

2

3

像的特點

正立、等大

正立、等大

正立、等大

物體到平面鏡的距離u/cm

3.20

8.75

15.27

像到平面鏡的距離v/cm

3.22

8.70

15.32

分析上表像的特點和數(shù)據(jù),小宇可以得出結(jié)論____________。其他兩個小組也得出相同結(jié)論;課下他們上網(wǎng)查詢,小宇在商場發(fā)現(xiàn)的“近大遠小”問題,原來是人眼的“視覺效果”造成的。

【答案】刻度尺 便于確定像的位置 較暗 A 不能 平面鏡成正立、等大的(虛)像,像距等于物距。

【解析】

(1)[1]因為實驗中需要測量像和物到鏡面的距離,所以除了火柴還需要的另一個測量工具是刻度尺和一個重要的測量工具。

(2)[2]透明的玻璃板既能透光又能反光,所以能同時觀察到像和代替蠟燭A的蠟燭B,便于確定像的位置。

(3)[3][4]實驗時應(yīng)該選擇較暗的環(huán)境進行,這樣蠟燭和環(huán)境的對比度較大,蠟燭的像會更清晰,這樣便于觀察;因為平面鏡成像是光的反射形成的虛像,所以在使用蠟燭B尋找燭焰A像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察。

(4)[5]確定像的位置后,移走蠟燭B,將光屏放在B的原位置,眼睛直接觀察光屏。在光屏不能找到蠟燭A燭焰的像,因為平面鏡成的是虛像。

(5)[6]分析表格可知,平面鏡成的像是正立、等大的(虛)像,像到鏡的距離與物到鏡的距離相等,即物距等于像距。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電阻絲R1R2的材料和長度均相同,阻值R1R2=21,甲、乙為電表(電流表或電壓表),開關(guān)S處于閉合狀態(tài),R1、R2均接入電路中。以下說法中,正確的有:( 。

A.R1的橫截面積比R2的大B.甲為電流表,乙為電壓表

C.R1R2上的電壓之比為21D.R1、R2中的電流之比為12

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)選用彈簧測力計、 和系細繩的金屬塊各一個,及三種密度不同液體進行如圖所示實驗,設(shè)計的實驗表格如下。小李同學(xué)將測得數(shù)據(jù)及根據(jù)數(shù)據(jù)計算得到的結(jié)果記錄在表中(部分未顯示)。

實驗序號

ρ×103千克/3

V1×1033

V2×1033

F1(牛)

F2(牛)

F1 F2(牛)

ρgV2V1)(牛)

1

1.2

4.0

2.8

1.2

2

1.0

4.0

3.0

1.0

3

0.8

4.0

3.2

0.8

填寫_______所對應(yīng)的器材,該金屬塊所受重力為_____________;

分析實驗數(shù)據(jù)并得出初步結(jié)論:

a.分析比較實驗序號12ρF2數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出結(jié)論,對浸沒在液體中的同一金屬塊而言,_____________

b.分析比較實驗序號1、2、3ρF1 F2數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出結(jié)論,對浸沒在液體中的同一金屬塊而言,____________

根據(jù)小李同學(xué)所設(shè)計的表格和實驗步驟,該實驗的實驗?zāi)康膽?yīng)該是______(填寫選項序號);

A.驗證阿基米德原理

B.探究物體所受浮力與哪些因素有關(guān)

C.探究物體所受浮力與體積的關(guān)系

D.練習(xí)使用彈簧測力計測物體所受浮力

為使實驗結(jié)論更有普遍性,請?zhí)岢鲅a充設(shè)計建議__________。

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【題目】武漢市正在大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時能量流程圖如圖丙。

LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(24V)、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實驗測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時的電流,數(shù)據(jù)如下表:

電壓/V

1

1.5

2.0

2.3

2.5

2.8

3.0

3.3

3.5

3.6

3.7

電流/mA

0

0

0

5

10

60

160

380

690

900

1250

(1)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能,然后給蓄電池充電以保存能量。太陽能是_____能源(選填“一次”或“二次”)。

(2)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點亮?xí)r控制開關(guān)S_____(選填“a”或“b”)觸點接觸。

(3)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時,LED的電功率增加了_____W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這一成像原理可以制成( 。

A.放大鏡B.照相機C.潛望鏡D.幻燈機

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【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示,則下列說法中正確的是( 。

A.甲燈的額定功率為4.5W

B.乙燈正常發(fā)光時的電阻為20Ω

C.若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中,電路中的電流為0.5A

D.若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入4V的電路中,電路消耗的電功率為3.2W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2020年,全國各地相繼爆發(fā)了新冠肺炎疫情,極大的影響了人們的生活和身體健康。而大多數(shù)新冠肺炎患者會發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,于是進入各種公共場所必須測量體溫,如圖甲是個舊某中學(xué)為初三學(xué)生開學(xué)準(zhǔn)備的紅外線測溫儀,紅外線測溫儀是通過對物體自身輻射的紅外能量的測量,準(zhǔn)確地測定物體表面溫度的儀器。當(dāng)同學(xué)們從它前面經(jīng)過時就可以快速測量出體溫。測溫儀的電路原理圖如圖乙所示。左右兩個電源電壓均為9V,

是阻值為10Ω的定值電阻,是熱敏電阻,其阻值會隨著溫度的改變而改變。當(dāng)人體體溫高于37.3℃時,紅燈亮發(fā)出報警。隨人體溫度輻射的紅外線變化關(guān)系如表中數(shù)據(jù)。

溫度t/

35

36.5

37

37.5

38

39

40

電阻R1

20

17

16

15

14

12

10

(1)電路中的作用是_________,從測溫儀前面通過的同學(xué)體溫越高,電流表的示數(shù)__________

(2)當(dāng)體溫是36.5℃時,求電流表的示數(shù)________

(3)小張同學(xué)經(jīng)過測溫儀時,電流表示數(shù)顯示0.36A,計算說明測溫儀是否會發(fā)出報警_______

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【題目】2013年我國探月工程向前邁進了一大步,“玉兔號”探月器成功探月。在“玉兔號”從距離月球5km高處減速降落時,“玉兔號”的重力勢能______(減小/增大/不變),動能______(減小/增大/不變),該過程主要依靠大推力發(fā)動機提供的7500N反向推力完成,歷時10min。若發(fā)動機始終提供豎直向上的反向推力,且“玉兔號”始終沿著豎直方向降落,則降落過程中,發(fā)動機共對“玉兔號”做功______J,做功的功率為______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家用電飯鍋中自動開關(guān)一般由感溫鐵氧體組成,將電飯鍋的自動開關(guān)S按下,電飯鍋處于加熱狀態(tài),當(dāng)感溫鐵氧體溫度達到103℃時失去磁性,被吸鐵塊由彈簧彈開,使電飯鍋進入保溫狀態(tài)。某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲,某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中,通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。

(1)該電飯鍋此次工作30分鐘消耗的電能為多少?

(2)電阻R1R2的阻值之比為多少?

(3)若要使該電飯鍋的加熱功率提高到1100W,可以給電阻R1并聯(lián)一個阻值為多大的電阻R3?

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