如圖所示,拉力F使物體豎直勻速上升,下列說法正確的是(　　)

A.拉力F做的功是有用功

B.提升動滑輪做的功是額外功

C.拉力F移動的距離是物體移動距離的2倍

D.物體越重,滑輪組的機械效率越低

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓保持不變，電鍵S由斷開到閉合，則三個電表中示數(shù)一定變大的是___________________表；接著將滑片向左移動，則三個電表中示數(shù)不發(fā)生變化的是__________表，三個電表中示數(shù)變小的是__________表。若閉合電鍵S后，過了一會兒，兩電壓表的示數(shù)相同，除R1和R2外，其他原件均完好，則故障可能是__________________（寫出所以可能的故障）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


繞月運動的嫦娥三號探測器受到的是     作用（填“平衡力、非平衡力），其運動狀態(tài)       （變化著、不變）在近月點時運動加快         能轉(zhuǎn)化為  能，而在遠月點時，速度減慢，    能增大，            能減少。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________ (填“增加”或“減少”)，說明電流越__________，電磁鐵磁性越強。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時，________________，電磁鐵磁性越強。

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的______極。

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天,常看到室外的自來水管包了一層保溫材料,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是(　　)

A.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大

B.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大

C.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大

D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列分析正確的是(　　)

A.電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差變大

B.電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.257 2 kg/m3,從氨中取得的密度是1.250 5 kg/m3。數(shù)據(jù)的細微差異引起了科學家的注意,進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體——氬。這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種　　　　　,應用密度可以　　　　　物質(zhì)。

小華同學像科學家一樣去探索水的密度。

[設計實驗與進行實驗]

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

(2)向燒杯中倒入適量的水,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為　　　　;

(3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測出水的體積V;


(4)計算出水的密度ρ=　　　　。

[評估] 請找出實驗中的兩個不足之處：

(1)　 (2)　

[提出問題]改進實驗后,小華同學測得這些水的密度為1g/cm3,水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖8所示，OA是輕質(zhì)杠桿，已知OB=2AB，B點所掛重物的重力為6牛，A端豎直向上拉著，杠桿處于水平靜止狀態(tài)，則力F的大小為 （16） 牛。此時杠桿為 （17） 杠桿（選填“省力”或“費力”）。保持作用點不變，當力F向左傾斜時，為使杠桿仍然保持水平靜止，則力F的大小將  （18）  （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小華質(zhì)量為50kg，每只腳與地面的接觸面積為200cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為_________Pa，他走路時對水平地面的壓強會________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg)

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