測量木塊長度時，圖所示的方法中正確的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

斜面是一種簡單機械，下圖是探究這種機械的特點的裝置．
（1）如圖甲所示那樣，測量木塊重量時，應(yīng)使木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài)，并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重量的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測力計沿斜面勻速向上拉木塊，收集到右上表的數(shù)據(jù)：
①求最陡時斜面的效率；在此過程中木塊所受的摩擦力．
②分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力
小于
小于
拉力（選填“大于”、“小于”或“等于”），從做功的角度分析，原因是
總功大于額外功．
總功大于額外功．
．
斜面傾斜程度 木塊所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面長度s/m 沿斜面拉力F/N
較緩 5 0.2 1 2
較陡 5 0.3 1 2.6
最陡 5 0.4 1 3.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

小云同學(xué)在一次測木塊長度時，用兩把刻度尺進行了測量，如圖所示，則以下測量結(jié)果最接近木塊值的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用刻度尺測量物體的實驗中：
（1）圖所示的是小華同學(xué)用刻度尺測量木塊長度的實驗，在這個測量中，小華同學(xué)所用刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，在讀數(shù)時小華同學(xué)的視線應(yīng)
與尺面垂直
與尺面垂直
；
（2）這塊木塊的長度為
4.30
4.30
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

斜面是一種簡單機械，如圖是探究這種機械的特點的裝置．
（1）如圖甲所示那樣，測量木塊重量時，應(yīng)使木塊保持
靜止
靜止
狀態(tài)，并依據(jù)
二力平衡
二力平衡
條件得出木塊重量的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
斜面傾斜程度 木塊所受重力G/N 斜面高度h/m 斜面長度s/m 沿斜面拉力F/N
較緩 5 0.2 1 2
較陡 5 0.3 1 2.6
最陡 5 0.4 1 3.2
（2）將木塊放在如圖乙所示的斜面上，并用測力計沿斜面勻速上拉木塊，收集到右上表的數(shù)據(jù)：
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小得出：使用斜面時
能
能
（選填“能”或“不能）”省力．
②請舉出一個斜面應(yīng)用的實例
盤山公路
盤山公路

（3）如果探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系，則要保持斜面的傾斜角度和
光滑程度
光滑程度
不變，只改變
木塊重力
木塊重力
，這種研究問題的方法稱之為
控制變量
控制變量
法，斜面的機械效率的表達式為
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs
．

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