下列不是利用太陽能的是（ ）

A. 把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 把太陽能轉(zhuǎn)化為核能

D 【解析】人類目前利用太陽能的方式有將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能例如太陽能熱水器、將太陽能轉(zhuǎn)化為電能例如太陽能電池、將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能例如光合作用；人類目前不能將太陽能轉(zhuǎn)化為核能；答案選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明通過物理知識的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（如圖），看到手指_____的像；再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋（如圖），看到房屋_____的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．

（2）小明猜想：凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)．于是，他在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭到透鏡的距離，并移動光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離越長，光屏上像的大小就越_____．

（3）小明根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繪制了物距u和像距v之間關(guān)系的圖象，如圖所示．由圖象可知，該凸透鏡的焦距是_____cm，把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像距逐漸變_____（選填“大”或“小”）；當(dāng)把物體放到距凸透鏡8cm 處時，光屏上_____得到一個清晰的像（選填“能”或“不能”）．

放大 縮小 小 10 大 不能 【解析】 (1)當(dāng)用放大鏡觀察自己的手指時，此時手指在凸透鏡的焦點(diǎn)之內(nèi)，成放大、正立的虛像。若看遠(yuǎn)處的物體，此時物體在凸透鏡的2倍焦距之外，所以成倒立、縮小的實(shí)像。(2)由表格中數(shù)據(jù)可知，物體到凸透鏡的距離即物距在逐漸增大，成的像也越小。(3)如圖象，uv2f20cm，所以f10cm.把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，物距減小，像距增大。當(dāng)把物...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

科研人員研制的少兒“發(fā)電鞋”如圖所示，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈。當(dāng)少兒走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，線圈中產(chǎn)生電流，使得彩燈閃爍，提高了安全性。下列說法正確的是

A．發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理制成的

B．發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理制成的

D．發(fā)電鞋是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動制成的

C 【解析】 試題分析：由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運(yùn)動，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故AD錯誤，C正確；在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，消耗機(jī)械能，得到電能，發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故B錯誤。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 21.4 越來越寬的信息之路 同步練習(xí)1 題型：單選題

關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A. 電磁波只能用于通信

B. 電磁波的應(yīng)用對人類有利無害

C. 手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

D. 衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

C 【解析】A、電磁波不只用來通信，還可以傳遞能量，例如微波爐就是利用了電磁波傳遞能量，該選項(xiàng)說法不正確； B、電磁波對人類是有輻射的，可引起人體病變，該選項(xiàng)說法不正確； C、手機(jī)既可以發(fā)射電磁波，也可以接收電磁波，該選項(xiàng)說法正確； D、衛(wèi)星通信是利用電磁波來實(shí)現(xiàn)的，該選項(xiàng)說法不正確． 故選C．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：填空題

綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)是北京奧運(yùn)的三大主題，其中國家體育館“鳥巢”工程采用太陽能電力這一綠色能源。其中有一個功率約為130kW的太陽能發(fā)電系統(tǒng)，若該系統(tǒng)正常工作10h，可以得到___________J的電能。若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機(jī)組提供的，需要消耗煤的質(zhì)量為___________kg。（q煤=3×107J/kg）

4.68×109 473 【解析】W=Pt=130000W×10×3600s=.4.68×109J；若這些電能是由效率為33%的燃煤發(fā)電機(jī)組提供則W=Q放η=mqη，可得

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試1 題型：單選題

太陽每時每刻都在釋放大量的能量，這些能量來自（ ）

A. 太陽內(nèi)部電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

B. 太陽內(nèi)部大規(guī)模的核裂變過程

C. 太陽內(nèi)部大規(guī)模的核聚變過程

D. 太陽內(nèi)部可燃性物質(zhì)的燃燒過程

C 【解析】核裂變是較重的原子核分裂成較輕的原子核時釋放出大量的能量；核聚變是較輕的原子核結(jié)合成較重的原子核時釋放出大量的能量，太陽內(nèi)部每時每刻都在進(jìn)行著大規(guī)模的核聚變，答案選C。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步測試2 題型：單選題

下列不是利用太陽能的是（ ）

A. 把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 把太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 把太陽能轉(zhuǎn)化為核能

D 【解析】人類目前利用太陽能的方式有將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能例如太陽能熱水器、將太陽能轉(zhuǎn)化為電能例如太陽能電池、將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能例如光合作用；人類目前不能將太陽能轉(zhuǎn)化為核能；答案選D。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第2節(jié) 家庭電路中電流過大的原因 同步測試試卷 題型：單選題

某同學(xué)買了一盞臺燈，將開關(guān)斷開的臺燈的插頭插入原先插電磁爐的插座中，家中其他正常工作的用電器全部停止工作，檢查保險絲被熔斷，發(fā)生這一現(xiàn)象最有可能的原因可能是（    ）

A. 臺燈的電功率過大

B. 臺燈插的插座處原來有短路

C. 插頭處有短路

D. 臺燈的燈座處有短路

C 【解析】保險絲被熔斷的原因有兩個：一是用電器的總功率過大，另一個是發(fā)生短路。根據(jù)生活常識知道，臺燈的功率一般比較小，因此造成保險絲熔斷的原因不會是臺燈的功率過大，故A錯誤；若插座處原來有短路，沒插插頭時，保險絲就會熔斷，故B錯誤；因?yàn)榕_燈開關(guān)是斷開的，當(dāng)臺燈插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅，說明臺燈的插頭處有短路，故C正確；若燈座處短路，當(dāng)插頭插入插座后，由于臺燈開關(guān)是斷開的，整個電路應(yīng)...

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科目：初中物理 來源：2018年黑龍江省鶴崗市中考物理模擬試卷 題型：單選題

水平地面上的甲、乙、丙三輛小車同時從某點(diǎn)出發(fā)沿同一直線開始勻速運(yùn)動，其中甲、乙的s﹣t圖象如圖所示．運(yùn)動4秒時甲與乙相距2米，乙與丙相距3米．若將丙的s﹣t圖象也畫在圖中，則下列關(guān)于丙s﹣t圖象的判斷中正確的是（ ）

A. 一定在甲圖象的上方 B. 一定在乙圖象的上方

C. 可能在甲、乙圖象間 D. 可能在乙圖象的下方

D 【解析】（1）甲在t=4s內(nèi)運(yùn)動的路程s甲=4m，甲的速度： ； 乙在t=4s內(nèi)運(yùn)動的路程s乙=2m， 乙的速度： ； （2）甲與乙相距2米，乙與丙相距3米，說明甲、乙的運(yùn)動方向相同， 而丙的方向有兩種可能：一是方向與甲、乙相同，并且丙的速度： ；此時丙的圖象在甲的上方。 還可能是丙的方向與甲、乙的方向相反，并且丙的速度： ，此時丙的圖象在乙的下方。 ...

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同步練習(xí)冊答案