如圖所示，清潔車勻速行駛，將水不停地灑在地上．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．清潔車所受重力與地面對它的支持力是一對平衡力

B．路上行人感覺清涼，是因為水蒸發(fā)要吸收熱量

C．灑水過程中清潔車的動能始終保持不變

D．以清潔車為參照物，路兩旁的樹是運動的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習(xí)物理卷（解析版）（二） 題型：實驗題

如圖1是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置．

（1）實驗中使用的溫度計是利用液體 的性質(zhì)制成的．

（2）從水溫達(dá)到90℃開始，每隔0.5min記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如表．請在圖2中繪制出水溫隨時間變化的圖象．

時間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

（3）實驗測得水的沸點是 ℃，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮?u> （選填“高于”、“低于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．實驗得到的結(jié)論是： ．

（4）本次實驗不能使用 溫度計．（選填“水銀”、“煤油”或“酒精”）．（水銀的沸點為357℃、煤油的沸點為150℃、酒精的沸點為78℃）

（5）水沸騰后，溫度計液柱隱定時的示數(shù)如圖3所示，則該地水的沸點為 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版）（1） 題型：選擇題

如圖所示的四個情景中，可以用光的反射原理來解釋的是（ ）

A．

平面鏡成像

B．

水中“折筆”

C．

眼球成像

D．

旗桿的影子

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想：

a：與物體速度的大小有關(guān)

b：與接觸面的粗糙程度（即表面狀況）有關(guān)

c：與壓力的大小有關(guān)

（1）為了驗證上述猜想是否正確，同學(xué)們采取上圖所示的裝置．實驗中應(yīng)拉著彈簧測力計使木塊沿水平方向做 運動．

（2）經(jīng)過幾次實驗，記錄下相關(guān)數(shù)據(jù)如下表

實驗次數(shù)

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊速度/m•s﹣1

1

木塊﹣﹣﹣木板

2.0

0.6

0.1

2

木塊﹣﹣﹣木板

4.0

1.2

0.1

3

木塊﹣﹣﹣木板

6.0

1.8

0.2

4

木塊﹣﹣﹣砂紙

2.0

1.0

0.1

①分析3、4兩次實驗記錄， （選填“能”、“不能”）驗證猜想a．

②分析 兩次實驗記錄，可以初步驗證猜想b．

③分析 兩次實驗記錄，可以初步驗證猜想c．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：計算題

工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的力為600N，（不計摩擦與繩重）

（1）人的拉力做的功為多少J？

（2）此時滑輪組的機(jī)械效率為多大？？

（3）若用此滑輪組提升重為1500N的物體，所需拉力為多少N？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：作圖題

圖是使用釣魚竿的示意圖，O為支點，F(xiàn)1是手對竿的作用力，F(xiàn)2是魚線對竿的作用力，請在圖中畫出F2的力臂．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

中學(xué)生小華在一次跳繩的體能測試中，1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度約為5cm，則他跳繩時的功率最接近（ ）

A．5W B．50W C．500W D．5000W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究動能大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系”實驗中，小明的實驗設(shè)計方案是：讓同一小球分別從斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一木塊，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)，如圖所示．

（1）小明設(shè)計的實驗是探究小球的動能大小與 的關(guān)系．

（2）讓小球從不同高度滑下是為了 ．

（3）實驗中通過觀察 來比較動能大小的．

（4）此實驗得出的結(jié)論是 ．

（5）假如圖中的水平面絕對光滑，則用圖中裝置 （選填“能”或“不能”）進(jìn)行探究動能大小的實驗．

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同步練習(xí)冊答案