要測量某運動物體的平均速度,可使用
刻度尺
刻度尺
測路程和
鐘表(秒表)
鐘表(秒表)
測時間.變速直線運動的平均速度公式是
v=
s
t
v=
s
t
.現(xiàn)有一輛汽車從2:10出發(fā),至4:10從里程表看走了100km,則在這段時間內(nèi),汽車的平均速度是V=
50km/h
50km/h
分析:用刻度尺測出物體的路程,用鐘表測出物體的運動時間,由平均速度公式可以求出物體的平均速度;
由題意求出汽車的運動時間,然后由平均速度公式求出汽車的平均速度.
解答:解:要測量某運動物體的平均速度,可使刻度尺測路程和鐘表(秒表)測時間;
變速直線運動的平均速度公式是v=
s
t
;
由題意知,汽車的運動時間t=4:10-2:10=2h,路程s=100km,
汽車的平均速度:
v=
s
t
=
100km
2h
=50km/h;
故答案為:刻度尺;鐘表(秒表);v=
s
t
;50km/h.
點評:知道測平均速度的原理、熟練應(yīng)用平均速度公式即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

質(zhì)量和密度類型題及解法

題型一:關(guān)于質(zhì)量的概念

例1. 兩個物體的質(zhì)量不同,一定是由于它們的(    )

A. 形狀不同              B. 所處地理位置不同

C. 所含物質(zhì)的多少不同    D. 速度大小不同

解題方法:物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,它是物體本身的一種屬性,不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度等外界因素而改變,所以選C。

點評:本題解題的關(guān)鍵是明確質(zhì)量的概念,明確它是物體本身固有的基本屬性。值得注意的是,狀態(tài)改變指的是物理變化,而不是化學(xué)變化。

 

題型二:關(guān)于質(zhì)量的測量(天平的使用方法)

例2. 在用已調(diào)好的托盤天平稱某物體質(zhì)量的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)右盤中再加1g砝碼時,指針指在標(biāo)尺中央紅線的右側(cè);減去這1g砝碼時,指針又指在標(biāo)尺中央紅線的左側(cè),而砝碼盒中質(zhì)量最小的砝碼是1g,遇到這種情況,正確操作方法是(    )

A. 調(diào)節(jié)橫梁右邊的平衡螺母,使天平平衡后再讀數(shù)

B. 調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母,使在平平衡后再讀數(shù)

C. 將被測物移到右盤,使天平平衡后再讀數(shù)

D. 移動游碼到適當(dāng)位置,使天平平衡后再讀數(shù)

解題方法:本題主要考查的是如何使用天平測量物體的質(zhì)量,橫梁平衡指的是橫梁處于水平位置,調(diào)節(jié)過程中的指針偏到分度盤中線的哪一側(cè),表示橫梁這一端較低,平衡螺母應(yīng)向另一側(cè)移動,一旦天平調(diào)節(jié)平衡后,使用時,就不許再動平衡螺母,否則測出的質(zhì)量不準(zhǔn)確,這時,就要靠加減砝碼來使天平平衡,如果加上砝碼盒中最小的砝碼時,加砝碼盤的這端下降,就應(yīng)該減去這個砝碼,調(diào)節(jié)游碼的位置,使橫梁平衡后再讀數(shù),由天平使用規(guī)則中“左物右碼”可知,C是錯誤的,所以本題答案是D。

點評:每一架天平都有與之配套的砝碼,砝碼盒中最小的砝碼質(zhì)量數(shù)與天平橫梁標(biāo)尺上的量程是相同的,移動游碼在標(biāo)尺上的位置等于向砝碼盤上添加同質(zhì)量的砝碼。

 

題型三:關(guān)于密度的概念

例3. 關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法中正確的是(    )

A. 某種物質(zhì)的密度是這種物質(zhì)單位質(zhì)量的體積

B. 將一杯水分成兩杯,則每杯中水的密度都為原來的

C. 密度是物質(zhì)本身的一種特性

D. 根據(jù)密度,可知密度與m成正比,與V成反比

解題方法:密度是物質(zhì)的特性之一,同一物質(zhì)的密度是相同的,與物質(zhì)的形狀、運動狀態(tài)、所處位置、質(zhì)量大小等因素?zé)o關(guān),所以答案選C。

點評:表示密度大小等于質(zhì)量與體積的比值,這是一個定值,它不會因m或V的變化而改變的,對于同一種物體,當(dāng)m發(fā)生變化時,V也隨之改變,但它們的比值,也就是密度是不變的。另外,物體因熱脹冷縮會使其體積有些許變化,這會使物質(zhì)的密度有些改變。而氣體因熱脹冷縮使體積有大的變化,所以對于氣體的密度,一定要標(biāo)明“0℃,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下!

 

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