關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是( )

A．磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

B．磁感線是磁場中真實存在的曲線

C．銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引

D．物理學(xué)中，把小磁針靜止時S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011呼和浩特）某同學(xué)用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，在研究“電磁鐵”的實驗過程中，當(dāng)S閉合后，下列說法不正確的是（ ）

A．B線圈的匝數(shù)多，說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

B．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向左移動

C．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

D．電流相同，匝數(shù)多的磁性大

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2013莆田）如圖所示，通電螺線管上方有一靜止的小磁針．根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線方向，判斷小磁針的左端為________極，A為電源的________極．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013荊門）下列通電螺線管周圍的小磁針北極的標(biāo)注方向正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2012陜西中考)磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請你參與探究并解決一些問題。

(1)如圖1，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對回形針吸引力的大小�；匦吾樀姆胖糜袌D2中的甲、乙兩種方法，依據(jù)________的原理，回形針在磁場中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖2中________的方法。

(2)選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個數(shù)，多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。

磁體與紙片之間放入的物體

不放物體

鐵板

鎳板

鋁板

陶瓷板

玻璃板

塑料板

吸引回形針的數(shù)量／個

4

1

1

3

3

3

3

①分析數(shù)據(jù)可以得出：在其他條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量________，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響________，即對磁性屏蔽效果明顯。

②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是________。

③鋁是導(dǎo)體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同。據(jù)此，你提出一個值得探究的問題：________________________________________。

(3)他們在紙片上分別放入形狀和________相同、面積不同的鐵板，發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少。

(4)日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象，請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法：________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

三根鐵棒中，已知B棒有磁性，位置如圖所示，那么( )

A．A棒有磁性，C棒沒有磁性

B．A棒沒有磁性，C棒也沒有磁性

C．A棒可能有磁性，也可能沒有磁性

D．C棒可能有磁性．也可能沒有磁件

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013舟山）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不能達(dá)到目的的是（ ）

A．將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球

B．將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近

C．將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測力計下向右移動

D．將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

(2013內(nèi)蒙古包頭)在物理學(xué)中，用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示，國際單位：特斯拉，符號是T)表示磁場的強(qiáng)弱。磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)。

(1)用某種材料制作的磁敏電阻，其阻值R隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖甲所示。由圖象可知磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而________，曲線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，是因為________________________。

(2)利用該磁敏電阻的R－B特性曲線，可測量圖乙磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

①將該磁敏電阻R放置在磁場中的1處，利用圖丙所示的實驗電路，改變滑動變阻器的阻值得到3組電壓及電流的實驗數(shù)據(jù)，如表格所示，則該磁敏電阻的測量值是________Ω，位置1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為________T。

2

1

2

3

U／V

1.50

3.00

4.50

I／mA

3.00

6.00

9.00

②實驗中，僅將磁敏電阻從位置1處移至2處，其他條件不變，那么電流表的示數(shù)將會變________，電壓表的示數(shù)將會變________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第二十一章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)你使用手機(jī)和遠(yuǎn)在北京的朋友通話時，你說話的聲音通過________傳播到手機(jī)，手機(jī)接收到信息后，將它轉(zhuǎn)化成________信號傳遞給設(shè)在附近的基地臺，再通過基地臺的設(shè)備傳輸?shù)脚笥训碾娫挘瑥亩痣娫捴械陌l(fā)聲體________，朋友就聽到了你的聲音。

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同步練習(xí)冊答案