17.(1)如圖甲中,停止沸騰的水,澆上冷水后又會沸騰,說明氣壓越低,沸點越低;
(2)如圖乙所示的現(xiàn)象反映了液體壓強與深度有關(guān);
(3)如圖丙所示,在測定大氣壓強的實驗中,當玻璃管豎直時,管內(nèi)水銀柱長為760mm,則當玻璃管傾剎時,管內(nèi)水銀柱的豎直高度將等于(選填“大于”“等于”或“小于”)760mm.

分析 (1)液體的沸點與氣壓有關(guān),氣體的壓強越低,液體的沸點降低;
(2)液體內(nèi)部的壓強與液體的密度和深度有關(guān),結(jié)合圖片可做出判斷;
(3)在托里拆利實驗中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內(nèi)水銀的多少以及管的粗細均無關(guān).

解答 解:(1)甲圖中,冷水倒在燒瓶上,瓶內(nèi)氣體溫度降低,壓強變小,停止沸騰的水又重新沸騰,這表明:液面上氣壓減小沸點降低:
(2)乙圖中液體的深度不同,所以從小孔中噴出的水柱的遠近不同,越深處噴得越遠,說明了液體壓強大小與液體的深度有關(guān),深度越深、壓強越大;
(3)實驗中,當玻璃管傾斜時管內(nèi)水銀柱的長度變大;外界大氣壓不變,能支持的水銀柱高不變,玻璃管傾斜時管內(nèi)水銀柱的高度不變.
故答案為:(1)低;(2)深度;(3)等于.

點評 這幾幅圖都是課本上的圖,要關(guān)注課本插圖,明白插圖說明的物理問題,還有在此基礎(chǔ)上找出和本題相關(guān)的物理問題,這樣才能把物理知識綜合起來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.閱讀《倒裝壺》,回答問題
倒裝壺
倒裝壺,又稱倒灌壺,是我國宋遼時期比較流行的壺式.倒裝壺雖具有普通壺的外形,但壺蓋卻與壺身連為一體,因此無法像普通壺那樣從上面注水(圖甲).這種壺的底部有一個梅花形注水口(圖乙),使用時需將壺倒轉(zhuǎn)過來(圖丙),水由壺底的梅花形注水口注入壺中,注滿水后,將壺放正(圖。,故名“倒裝壺”.
倒裝壺之所以具有這樣的功能,是因為其壺內(nèi)設(shè)計了特殊結(jié)構(gòu)--有A、B兩只隔水管,其中隔水管A與壺底部的注水口相連,隔水管B是由壺嘴的出水口向下延伸形成.這一結(jié)構(gòu)看似簡單,卻運用了物理學(xué)連通器的原理.向壺內(nèi)注水時,若水從壺嘴外流,表明水已注滿(圖丙),這時水面的高度取決于隔水管B的高度;將壺翻轉(zhuǎn)過來,若水面不超過壺嘴出水口和隔水管A的高度(圖。,水將不會流出來,這就是倒裝壺的神奇之處.如此設(shè)計可謂渾然天成,匠心獨運,充分體現(xiàn)了我國古代工匠的智慧.

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)倒裝壺是根據(jù)連通器原理制成的.
(2)倒裝壺向外倒水時,若將梅花形注水口密封,水將不能從壺嘴流出,其原因是大氣壓的作用.
(3)觀察圖丙,倒裝壺能夠裝的水的多少是由隔水管B決定的(選“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如果一個物體相對于另外一個物體位置隨時間發(fā)生了改變,我們就說這個物體是運動的.正在勻速旋轉(zhuǎn)的扇葉相對于天花板是運動的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,壓縮的彈簧將靜止的小球向上彈起時,對小球做了功,說明被壓縮的彈簧具有彈性勢能;小球離開彈簧繼續(xù)上升過程中的能量轉(zhuǎn)化過程是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.無論是駕駛員駕車過交叉路口,還是行人橫過馬路,都應(yīng)該遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規(guī)則.根據(jù)你對紅、綠燈工作情況的了解,有關(guān)它們的連接方式,圖中符合實際的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.醫(yī)務(wù)人員工作時采取的許多措施和使用的器材中,包含許多物理知識.下列說法正確的是( 。
A.醫(yī)生用的消毒柜是利用紅外線工作的
B.將兩種藥液混合時總體積減小,說明藥液分子間有引力
C.噴灑消毒液后,病房里充滿消毒液的氣味,這是分子運動的結(jié)果
D.醫(yī)生夾取消毒棉的鑷子是省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,一木塊沿斜面勻速下滑.請在圖中用力的示意圖畫出木塊所受的重力和支持力.
(2)一束光射向兩物質(zhì)的分界面時,折射光線如圖乙所示,且折射角恰好為入射角的一半.請畫出入射光線和反射角.
(3)如圖丙所示為帶開關(guān)的插座,部分電路已接好,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補畫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示是運載火箭點火起飛的情景,結(jié)合圖片,請你提出一個物理問題并回答.
提問:火箭點火升空時能量如何轉(zhuǎn)化?
回答:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.額定電壓均為U的兩個電阻的額定功率分別為P1、P2,現(xiàn)將它們串聯(lián)到電壓為U的電源上,電路的總功率為P,請證明:$\frac{1}{{P}_{總}}$=$\frac{1}{{P}_{1}}$+$\frac{1}{{P}_{2}}$.

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同步練習(xí)冊答案