【題目】如圖所示,用細(xì)線(xiàn)將吸管懸掛起來(lái)。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近,由此_____(選填“能”或“不能”)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近該吸管時(shí),觀(guān)察到玻璃棒排斥吸管,由此可知吸管帶_____電,在與餐巾紙摩擦的過(guò)程中吸管_____(選填“失去”或“得到”)電子。

【答案】不能 得到

【解析】

[1]帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外,還可以吸引不帶電的物體,所以把一個(gè)小物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,不能判定物體是否帶電;

[2]絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電,帶電吸管與它相互排斥,所以吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒相同的電荷,故吸管帶正電;

[3]由于吸管帶正電,所以可以判斷吸管容易失去電子帶正電,所以吸管與餐巾紙摩擦起電,餐巾得到了電子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向b端移動(dòng)一段距離,電壓表V1V2示數(shù)的變化量分別為U1、U2,電流表示數(shù)的變化量為I,阻值相同的定值電阻R1、R2消耗電功率的變化量分別為P1P2.則下列判斷正確的是

A.P1+△P2I2(R1+R2)

B.|△U1||△U2|

C.||+||R1+R2

D.|△U1||△U2|

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】常德的冬季不像北方有集中供暖,所以本地居民常選用一些小型電暖器越冬。如圖甲電暖器有“高溫、中溫、低溫”三擋,銘牌見(jiàn)下表(“中溫”擋功率空出),其電路原理如圖乙,S是自我保護(hù)開(kāi)關(guān),當(dāng)電暖器傾倒時(shí)S自動(dòng)斷開(kāi),切斷電源保證安全。當(dāng)SS1閉合,S2斷開(kāi)時(shí)電暖器為“低溫”擋。(R1R2)求:

XX牌電暖器

額定電壓

220V

額定功率

低溫?fù)?/span>

440W

中溫?fù)?/span>

高溫?fù)?/span>

1650W

頻率

50Hz

1R1的阻值;

2)“中溫”擋正常工作時(shí)電路中的電流;

3)若室內(nèi)空氣質(zhì)量為50kg,用該電暖器的高溫擋正常工作10min,放出熱量的 50%被室內(nèi)空氣吸收,那么可使室內(nèi)氣溫升高多少?(空氣的比熱容為1.1×103J/kg℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“舌尖上的中國(guó)”第三季展示了“石鍋”做的美味。在云南怒江流域的怒族中就有一種“石鍋”,它是一種平面加熱工具,如圖所示,在中國(guó)至少有四、五千年以上的歷史了,它火燒不壞,水澆不裂。由它做的古老食品“石板粑粑”,香甜適口,風(fēng)味獨(dú)具。下列說(shuō)法正確的是

A.“石鍋”耐高溫是因?yàn)槭^的熔點(diǎn)低

B.“石鍋”加熱食物時(shí)是“石鍋”的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.“石鍋”做的食物香味飄飄說(shuō)明只有高溫時(shí)分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D.“石鍋”炒菜時(shí)是利用熱傳遞的方式來(lái)增大食物內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活實(shí)例中,力對(duì)物體做功的有(

甲:小車(chē)在推力的作用下前進(jìn)了一段距離

乙:提著滑板在水平路面上前行

丙:物體在繩子力作用下升高

。河帽M全力搬石頭,搬而未起

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人師傅要將質(zhì)量120kg的木箱搬到1m高的車(chē)廂里.他將6m長(zhǎng)的木板擱在地面與車(chē)廂之間構(gòu)成斜面,然后站在車(chē)上用300N的拉力在10s內(nèi)將物體從斜面底端勻速拉到車(chē)廂里,如圖所示(g=10N/kg :

1)工人所做的有用功.

2)工人做功的功率。

3)物體所受斜面的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是在物理實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.

(1)為保護(hù)電路元件安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)___;圖中有一根導(dǎo)線(xiàn)還沒(méi)有連好,應(yīng)該把它接在電壓表___(選填“0”、“3”或“15”)接線(xiàn)柱上.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至___(選填“C”或“D”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向__(選填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止.

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為____

(4)利用所測(cè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為___(保留到整數(shù)位).

(5)他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是___

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將標(biāo)有“2.5V 0.625W”字樣的小燈泡接入電源電壓為4.5V(電壓保持不變)電路中,為調(diào)節(jié)燈泡亮度,在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,兩個(gè)電壓表的量程都是3V

1)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使小燈泡正常發(fā)光,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多大?

2)為保證兩個(gè)電壓表兩端的電壓不超過(guò)3V,小燈泡兩端的電壓不超過(guò)額定電壓的情況下,滑動(dòng)變阻器允許的取值范圍是多少?(假定燈絲電阻保持不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小金家5月份用電104kW·h,5月底的讀數(shù)如圖所示,則他家4月底抄表時(shí)是______kW·h.他打開(kāi)家里各個(gè)房間的照明燈,測(cè)得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn),則這些照明燈消耗的電能為______kW·h,此時(shí)電路工作的用電器總功率為______W。

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