【題目】在無(wú)線電廣播過程中，話筒把播音員的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，調(diào)制解調(diào)器把音頻信號(hào)加載到 ______ 電流上發(fā)射到空中，收音機(jī)接收到各種電磁波并從中選出特定頻率的信號(hào)。通過解調(diào)將 ______ 信號(hào)留下，通過揚(yáng)聲器把播音員的聲音從收音機(jī)播放出來。

【答案】 高頻 音頻

【解析】話筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為音頻電信號(hào)，而后該信號(hào)經(jīng)調(diào)制器后加載在高頻電磁波上，然后由天線發(fā)射到空中；

收音機(jī)接收裝置收到空中的各種電磁波，并通過調(diào)諧器從眾多的電磁波中找出特定頻率的信號(hào)，通過解調(diào)器選出音頻電信號(hào)，送到揚(yáng)聲器即可發(fā)出聲音。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3 ， 下面敘述不正確的是（ ）
A.體積1m3的灰鑄鐵的質(zhì)量是7.2×103kg
B.體積0.5m3的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3
C.質(zhì)量是1千克的灰鑄鐵的體積是7.2×103m3
D.質(zhì)量是0.5kg的灰鑄鐵的密度是7.2×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示．圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過程中的三個(gè)位置相對(duì)應(yīng)．則下列說法正確的是（　�。�

A.蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像
B.蠟燭處于BC間某一位置時(shí)，成倒立放大的實(shí)像
C.將蠟燭從C移動(dòng)到B的過程中，所成像逐漸增大
D.將蠟燭從B移動(dòng)到A的過程中，所成像逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡下列說法正確的是（ ）

A. 目鏡和物鏡位置可以交換

B. 目鏡的焦距比物鏡的焦距大

C. 物鏡的焦距比目鏡的焦距大

D. 目鏡和物鏡的焦距一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的說法正確的是

A. 電子顯微鏡要比光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)低 B. 當(dāng)室內(nèi)光線較暗時(shí)，要用反光鏡的凹面鏡

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和 D. 顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用蠟燭、焦距為l0cm的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）凸透鏡固定不動(dòng)，在圖1所示的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物體的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．圖示的成像原理與 （選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同．
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)10cm，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．
（3）小華將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖2所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像．這像是 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上　 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像．
（4）該實(shí)驗(yàn)的“物”是指　 （將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上）．
A．不含燭焰的蠟燭 B．蠟燭的燭焰 C．蠟燭和燭焰的整體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出售一種裝有太陽(yáng)能電扇的帽子，在太陽(yáng)的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意，裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（　　）

A. 太陽(yáng)能﹣﹣電能﹣﹣機(jī)械能 B. 太陽(yáng)能﹣﹣機(jī)械能﹣﹣電能

C. 電能﹣﹣太陽(yáng)能﹣﹣機(jī)械能 D. 機(jī)械能﹣﹣太陽(yáng)能﹣﹣電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)要做“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，找來了額定電壓為2．5V 的小燈泡。請(qǐng)你跟隨小華邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問題。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路。（連線不交叉）

（2）小華剛連接完最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。在一旁觀察的小雨一驚，提醒小華實(shí)驗(yàn)中有問題。小華想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒有出問題�。≌�(qǐng)你幫助小華找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：

①____________________________；

②____________________________。

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示，則電流表讀數(shù)為________ A。小電燈的額定功率為 W，此時(shí)小燈泡的電阻為 Ω。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2．0

2．5

2．8

電流I/A

0．30

0．32

（4）小華根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了，I-U圖象如圖乙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因__________________。

（5）若在實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無(wú)示數(shù)，可能是以下原因的_____造成的（填代號(hào)）。

A．燈泡L短路

B．燈泡L斷路

C．滑動(dòng)變阻器某處開路

D．開關(guān)S接觸不良

（6）做完實(shí)驗(yàn)后，小華將“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)與以前做過的“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小孩發(fā)燒時(shí)，常用涼濕毛巾敷在額頭上通過水分的________（填物態(tài)變化名稱）來吸收體表熱量，起到降溫作用．

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