【題目】如圖所示是四個熱學實驗。閱讀相關說明后，請將實驗的字母序號分別填入下面空格處：

A．兩塊表面貼合的鉛塊壓緊后，吊起重物也不分開

B．加熱試管使密閉的試管內(nèi)產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣

C．抽掉玻璃板，兩種氣體混合在一起

D．繩子摩擦銅管，管內(nèi)乙醚沸騰產(chǎn)生蒸氣將塞子推出

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是______；（2）說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是______；

（3）說明分子之間有作用力的是______；（4）說明分子是在永不停息地運動的是______。

【答案】B BD A C

【解析】

A、兩塊表面貼合的鉛塊壓緊后，吊起重物也不分開，表明分子間存在引力；

B、加熱試管使密閉的試管內(nèi)產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣，表明酒精燈將熱傳遞給水，水蒸氣對外做功；

C、抽掉玻璃板，兩種氣體混合在一起，表明分子不停的做無規(guī)則運動；

D、繩子摩擦銅管，管內(nèi)乙醚沸騰產(chǎn)生蒸氣將塞子推出，蒸氣沖起軟木塞做功改變了銅管的內(nèi)能，使其溫度升高，銅管將熱量傳遞給乙醚，使其內(nèi)能增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處，在光屏上得到燭焰清晰的像。以下說法正確的是

A. 此時光屏上成倒立縮小的實像

B. 此成像原理可以應用在放大鏡上

C. 保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動，光屏也要向左移動才能在光屏上得到一個清晰的像

D. 保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡在蠟燭與光屏之間移動，不可能再次在光屏成清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著手機用戶的增多，伴隨近視眼的增加，都是由于長時間用眼，造成用眼過度，眼睛的晶狀體變厚，如圖所示。

（提出問題）小明同學為了弄清楚是不是因為晶狀體變厚造成近視眼，同時想弄清楚近視眼度數(shù)越大，是不是因為晶狀體越厚。

（設計并進行實驗）因此利用實驗室中的水凸透鏡等器材進行探究實驗：

①調(diào)整燭焰（模擬遠處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過注射器注入或吸收水量來調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，在光屏上得到了燭焰清晰的像。

②當向水凸透鏡內(nèi)注入適量水來模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向靠近透鏡的方向移動適當距離，再次得到清晰的像，說明凸透鏡變厚后，物距______，凸透鏡的焦距變______；

（分析論證）③根據(jù)所學的內(nèi)容知道，近視眼成因之一是由于長時間用眼后，造成晶狀體變 _______ ，眼睛將遠處的物體成像在視網(wǎng)膜_______（選填“前”或“后”）。

④若光屏不移動，在燭焰和水凸透鏡間加一個焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像，說明近視眼鏡是________透鏡。

（拓展延伸）小明移動凸透鏡前的蠟燭，物距u隨時間t的變化圖像如圖甲所示，則像距v與t的大致變化關系為下圖乙中（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，甲、乙、丙為電流表或電壓表，閉合開關后，要使小燈泡、均能發(fā)光，則（　�。�

A. 甲為電流表，乙、丙為電壓表B. 乙為電流表，甲、丙為電壓表

C. 乙為電壓表，甲、丙為電流表D. 甲為電壓表，乙、丙為電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)，用相同的熱源對它們開始均勻加熱，加熱時間都有6分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲和乙吸收了相同的熱量

B. 甲是晶體，乙一定是非晶體

C. 在3～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變

D. 在0～3min甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《金屬中的電流和電流方向》回答題

金屬中的電流和電流方向

金屬導體兩端沒有電壓時，也就是金屬中沒有電場時，金屬中的自由電子的運動是無規(guī)則的，在通常溫度下，電子熱運動的速度大約是一百千米每秒，但整體上在任何一個方向上的平均速度都等于零，因此在平常情況下金屬中沒有電流。

金屬導體中的電流是電子的定向移動形成的。那么電子在電路中是怎樣做定向運動的呢？有的同學根據(jù)一拉開關電燈就亮，猜想一定是發(fā)電廠的電子在拉開關的瞬間，飛速地、幾乎不費時間地跑到了電燈上。也有的同學猜想：電子可能是在電路中一個頂著一個，在作“頂牛接力”。就像多米諾骨牌一樣，當推倒第一塊骨牌時，其他骨牌將接連不斷地被推倒（如圖）。當然按照這種想法，電子在電路中“頂牛”的速度也必須是極大的，不然電燈為什么一拉開關燈就亮了呢？

以上猜想雖然都有一定的道理，但是都不對。那么電子在電路中究竟是怎樣運動呢？為了說明這個問題，我們回想一下游行隊伍的運動情況：游行開始前，隊員們在大街上靜靜地等候著。當總指揮一聲令下“游行開始”，隊伍中的每個人聽到了命令，都動了起來，整個隊伍就開始前進了。

電子在電路中的運動就好像游行隊伍一樣。

給金屬兩端加上電壓，使金屬中產(chǎn)生電場。這時每個自由電子都將受到電場力的作用，而發(fā)生與電場方向相反的定向運動。所以金屬中有電場存在時，自由電子除了無規(guī)則的熱運動外，還多了一個定向運動，就是這個定向運動形成了金屬導體中的電流。

應該說明的是，電子開始定向移動是很及時的，但是前進的步伐卻很緩慢，一般常見金屬導體中，自由電子定向運動的速度不超過十分之幾毫米每秒，而電流的傳導速度跟電子定向運動的速度毫無關系，它總是電場的傳播速度，這個速度等于光速。

關于電流的方向，為什么科學上一直沿用“正電荷移動方向為電流方向”的說法，是由于這個規(guī)定對正確研究電現(xiàn)象并無妨礙。至于規(guī)定與實際不符的問題，只是在金屬等靠負電荷導電的導體中才存在，在導電的液體中，同時有正、負離子向相反方向移動，哪個規(guī)定都不盡符合實際。在某些情況下，電流確實由帶正電的微粒（如α射線）形成的，則規(guī)定與實際是相符的。

請根據(jù)上述材料，對下面四個說法作出“正確”或“錯誤”的判斷。

（1）金屬導體兩端沒有電壓時，導體中的電子像“游行開始前，隊員們在大街上靜靜地等候著”一樣保持靜止：_____

（2）每個自由電子都將受到電場力的作用，而發(fā)生與電場方向相反的定向運動，電場力就好像是游行隊伍中的每個人聽到了命令，在這里用到了“類比法”，將電場力類比為命令：_____

（3）電流在導線中傳導的速度要比在用電器中傳導的速度快：_____

（4）金屬這種常有的導體是靠負電荷導電的，所以規(guī)定“負電荷移動方向為電流方向”更為科學。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應該選擇_____（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡。

（2）小明根據(jù)圖甲連接好電路，未閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，小明接下來的操作是_____。小明解決了上面的問題繼續(xù)實驗，閉合開關電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來他應該_____。

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，糾正方法是_____。

（4）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù)進行分析而不用一個小組的數(shù)據(jù)，你認為這樣做的理由是_____。通過實驗數(shù)據(jù)分析得到的結(jié)論是_____。

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣．小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[氣壓為1標準大氣壓；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，R1=R2=R3．某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關后，電流表示數(shù)為0.5A，則R1=________Ω．發(fā)現(xiàn)錯誤后，該同學將圖中電流表換成了電壓表，則此時電壓表的示數(shù)是_______V，此時電路的總電阻為______Ω．

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