3.?dāng)z影師在給某班照集體像后,又給一名同學(xué)照半身像.那么,應(yīng)減小照相機(jī)鏡頭和這個(gè)同學(xué)的距離(選填“減小”或“增大”),這位同學(xué)在底片上成的是倒立、縮小的實(shí)像.

分析 (1)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用之一:物體在凸透鏡二倍焦距以外,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī).
(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.

解答 解:當(dāng)由照集體像改照半身像時(shí),此時(shí)像變大了,則物距需變小,因此減小照相機(jī)鏡頭與同學(xué)間的距離,并且底片上仍得到倒立、縮小的實(shí)像.
故答案為:減;倒立、縮小的實(shí).

點(diǎn)評(píng) 凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用以及凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大在凸透鏡成像習(xí)題中有廣泛的應(yīng)用,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常使樹(shù)枝盡量靠近(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)剪刀軸0,這樣做的目的是為了減小阻力臂(選填“增大”或“減小”),省力(選填“力”或“距離”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀如圖所示,在暗室中將印有奧運(yùn)五環(huán)(紅、黃、藍(lán)、綠、黑五色環(huán))標(biāo)志的透明膠片,貼在發(fā)白光的手電筒上,并正對(duì)著焦距為10cm 的凸透鏡.調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置,在墻上得到了一個(gè)清晰正立放大的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm,且膠片應(yīng)正立放置
B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于20cm,且膠片應(yīng)倒立放置
C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像,是因?yàn)楣庠趬γ嫔习l(fā)生的是漫反射
D.看到奧運(yùn)標(biāo)志的像中五環(huán)的顏色只有紅色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將兩根電熱絲R1與R2串聯(lián)在電路中,若R2=5R1,則火柴先被點(diǎn)燃的是( 。
A.在R1上的火柴B.在R2上的火柴C.同時(shí)點(diǎn)燃D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,電源電壓為6V,R為“30Ω 0.25A”滑動(dòng)變阻器,R1為“10Ω 0.4A”電阻,電壓表量程為0-3V.圖中虛線框內(nèi)接有一只“20Ω 0.3A”電阻R2(未畫出).
已知:
①閉合S1和S2,斷開(kāi)S3時(shí),調(diào)節(jié)R,使其接入電路的阻值為10Ω,此時(shí)電路中總電流為0.2A;
②斷開(kāi)S1,閉合S2、S3,調(diào)節(jié)R,使其接入電路的阻值為6Ω,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.0V.
(1)在情形①中,求電路的總電阻;
(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}卷的圖中畫出虛線框內(nèi)的電路;
(3)當(dāng)閉合所有開(kāi)關(guān)時(shí),為保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在如圖《研究凸透鏡成像》的實(shí)驗(yàn)中,若F1、F2是凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn).
蠟焰在透鏡的左側(cè)移動(dòng),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)的記錄填在表中,其中有三處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)次數(shù),并訂正對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤:
①:第1次,成正立、放大的虛像;
②:第2次,成倒立、放大的實(shí)像;
③:第4次,成倒立、縮小的實(shí)像
次數(shù)蠟 燭 的 位 置像  的  大  小
1在 OF1之 間倒立、縮小、實(shí)像
2在 F1A 之 間正立、縮小、虛像
3在 A 點(diǎn)倒立、等大、實(shí)像
4在 A 點(diǎn) 左 邊倒立、放大、實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.人們根據(jù)音色能夠辨別出不同的人發(fā)出的聲音.

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14.馬拉車在水平地面上向右前進(jìn),用力的示意圖表示車受的拉力F,車受的阻力f,地面對(duì)車的支持力N.

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