【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示.

(1)連接電路前,開關必須________

(2)請根據(jù)圖甲中電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).____

(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______

A. 電流表壞了 B. 滑動變阻器短路 C. 電阻處接觸不良 D. 電阻短路

(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為________ A.

(5)實驗中滑動變阻器的作用是________

(6)實驗結論是:________

【答案】斷開 C 0.12 控制定值電阻兩端的電壓不變 電壓一定時,通過的電流與電阻成反比

【解析】

(1)為保護電路,連接電路前,開關應斷開。

(2)為了探究電流與電阻的關系,應將電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,將滑動變阻器與定值電阻串聯(lián),根據(jù)滑動變阻器的使用方法,采取一上一下的方式將兩接線柱連入電路中,連圖如下:

(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電路可能存在斷路,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,則電壓表與電源正負極連通,因此造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻處接觸不良,故答案為C。

(4)由圖丙可知,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,故示數(shù)為0.12A。

(5)探究電流跟電阻的關系,應采用控制變量法,要保持定值電阻兩端電壓不變。當電路中換接較大電阻時,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,電壓表示數(shù)變大。為了保持電壓不變,需要調(diào)節(jié)滑動變阻器,所以實驗中滑動變阻器的作用是控制定值電阻兩端的電壓不變。

(6)分析表中數(shù)據(jù),電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆,通過電阻的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种唬缘贸龅慕Y論是:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩個用電器分別標有“6V,3W”“3V,3W”將它們連接到電路中保證用電器都安全,以下說法正確

的是()

A. 甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲和乙消耗的總功率是6W

B. 甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲和乙消耗的總功率是3.75W

C. 甲乙串聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,乙消耗的功率是0.75W

D. 甲乙并聯(lián)后接入電路,若其中一個正常工作,甲消耗的功率是3W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這些與壓強知識相關的實驗中分析正確的是(

A.甲圖實驗,向兩張紙中間吹氣時,紙會向中間靠攏,可知流速快的地方壓強大

B.乙圖實驗,當向塑料管B中用力吹氣時,細管A中液面將會下降

C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值

D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰可知氣壓減小,水的沸點升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置。

1)壓強計上的U型管_____(選填“屬于”或“不屬于”)連通器。

2)在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差,如圖甲,其調(diào)節(jié)的方法是_____(選填“A”或“B”),使U形管左右兩側的水面相平。

A.將右側支管中高出的水倒出 B.取下軟管重新安裝

3)比較圖乙和圖丙,可以得到;液體的壓強與_____有關。

4)比較_____兩圖,可以得液體的壓強與液體密度有關。

5)已知圖丁中U型管左右兩側水面的高度差h10cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為_____Pa.(ρ1.0×103kg/m3,ρ鹽水1.1×103kg/m3,g10N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電源電壓不變,電阻R1=20Ω, R2 =10Ω。當開關S1閉合,S2S3斷開時,R1兩端的電壓為U,R2兩端的電壓為U2,電流表的示數(shù)為0.1A,則電源電壓為 V,U:U2= ;當開關S1、S2S3都閉合時,電流表的示數(shù)為0.25A, R3= Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在電學實驗中遇到斷路時,常常用電壓表來檢測。某同學連接如所示的電路,開關閉合后,燈泡不亮,電流表無示數(shù)。這時用電壓表測得A、B兩點間和BC兩點間的電壓均為0,而A、D間和BD間的電壓均不為0,這說明

A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關的觸片或接線柱接觸不良

C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或接線柱接觸不良

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:

1)如果合上開關,將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填斷路短路).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.

2)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明將六個體積相同、重力G不同的正方體物塊放入水中(ρ<ρ),研究浮在水中的物塊浸入水中的體積V的情況。實驗時,他將物塊放入同一個盛有水的大容器中,然后對物塊施加豎直向下的壓力F,待物塊靜止后,觀察物塊浸入水中的體積V.相關實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

放入物塊的重力G(牛)

3

6

3

6

3

6

豎直向下的壓力F(牛)

3

3

6

6

9

9

實驗現(xiàn)象

①觀察序號1與2或3與4或5與6中的實驗現(xiàn)象并分析V和G、F的關系,可初步歸納得出的結論是:浮在水面上的物塊,_____。觀察序號_____的實驗現(xiàn)象并分析V和G、F的關系,可得出的初步結論是:浮在水面上的物塊,當物塊所受重力G相同時,F(xiàn)越大,V越大。

②綜合分析表中的實驗現(xiàn)象及相關數(shù)據(jù),進一步歸納結論。

(a)觀察實驗序號2與3或4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V和G、F的關系,可得出:浮在水面上的物塊,_____,V相同。

(b)觀察實驗序號2與3和4與5中的實驗現(xiàn)象并分析V和G、F的關系,可得出:浮在水面上的物塊,_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,并設計了如下實驗步驟:

A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;

B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;

C.在燒杯中,分別用功率相同的電熱器,加熱時間相同;

D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫.

小聰認為:

(1)步驟A存在的錯誤是:在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;應改為____________;

(2)步驟C,加熱時間相同是為了使水和煤油___________

(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________

(4)實驗中攪拌器的作用是:使液體 __________________;

(5)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________(選填“快”或“慢”),這表明___________吸熱本領更強.

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