圖8，兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體。若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時間相同且液體均未沸騰，則

A．兩杯液體吸收的熱量相等

B．溫度較高的液體比熱容較大

C．溫度較低的液體吸收的熱量較多

D．溫度較高的液體吸收的熱量較多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動，已知G＝40N，F(xiàn)＝10N。

（1）求運(yùn)動過程中物體受到的滑動摩擦力f的大��；

（2）我們知道，滑動摩擦力f\的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學(xué)中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：初中物理 來源： 題型：


蹦床運(yùn)動是運(yùn)動員在一張繃緊的彈性蹦床上蹦跳后，在空中上、下運(yùn)動并做各種動作的運(yùn)動項目，如圖所示是運(yùn)動員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過程中的圖片。對運(yùn)動員離開蹦床后的下列判斷，正確的是

A、豎直上升過程中合力的方向豎直向上，動能增加

B、豎直上升到最高點(diǎn)時，動能為0，合力不為0

C、豎直下降過程中，合力方向數(shù)值向下，重力勢能增加

D、豎直下降過程中，合力方向豎直向上，重力勢能減少


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，足夠長的均勻木板已調(diào)節(jié)到水平平衡狀態(tài)。在指點(diǎn)O的兩邊分別有做相同勻速直線運(yùn)動的甲、乙兩玩具電動小車，當(dāng)重為4N的甲車位于支點(diǎn)右邊距支點(diǎn)3m處時，為保持木板平衡，重為6N的乙車應(yīng)在支點(diǎn)左邊距支點(diǎn)      m處，如果甲車速度為0.15m/s，則乙車的速度應(yīng)為        m/s才能保持木板平衡始終不能被破壞。（車未到支點(diǎn)O前）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖2是電磁波及其應(yīng)用實例，下列說法正確的是

A.     紫外線是紫色的

B.      電視機(jī)遙控器用γ射線遙控

C.     體檢胸透用的電磁波頻率比無線電波低

D.     可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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如圖11，一束光射入水中，在水底形成光斑

（1）畫出水面的反射光線

（2）畫出水中的折射線

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科目：初中物理 來源： 題型：


懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3x106kg（g取10N/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.

（1）在圖21上面畫出潛艇的受力示意圖（以點(diǎn)代替潛艇）。

（2）潛艇排開海水的體積是多少？

（3）潛艇所受浮力多大？

（4）潛艇所受重力多大？

                                                                                                        

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是                       ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能                       ，為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用                       代替鐵屑進(jìn)行實驗．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 某定值電阻R兩端的電壓由3Ⅴ增大到5Ⅴ時,通過它的電流變化了0.2A,則該定值電阻的阻值為 ▲ Ω,R消耗的功率變化了 ▲ W

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同步練習(xí)冊答案