某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是     Hz，人類    聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．
【答案】分析：（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀2s內(nèi)振動(dòng)了600次，可以求出頻率．
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．
解答：解：（1）昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，
f==300Hz
（2）人類能聽(tīng)到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．300Hz在人類能聽(tīng)到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽(tīng)到．
故答案為：300；能．
點(diǎn)評(píng)：（1）根據(jù)振動(dòng)次數(shù)和時(shí)間能求頻率．
（2）記住人類能聽(tīng)到的頻率范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鹽城模擬）江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱．如圖所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂(lè)器演奏樂(lè)曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于瓷編鐘
振動(dòng)
振動(dòng)
而產(chǎn)生的；聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
音色
音色
不同．某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類
能
能
聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在上海世博會(huì)江西館里，演奏員正用瓷樂(lè)器演奏樂(lè)曲．瓷編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于瓷編鐘
振動(dòng)
振動(dòng)
而產(chǎn)生的．某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，人類
能
能
聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅在2秒內(nèi)做了700次振動(dòng)，頻率為多少？人類能聽(tīng)到嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在1min內(nèi)振動(dòng)了18000次，其頻率是
300
300
 Hz．人類
能
能
聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

①某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲．如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是
300
300
Hz，人類
能
能
聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）．
②交通噪聲是城市的主要來(lái)源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在
聲源處
聲源處
和
傳播過(guò)程中
傳播過(guò)程中
控制了噪聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案