如圖所示,三只電阻R1、R2、R3分別以甲、乙、丙三種方式接在同一個電源上.已知R1=12歐,I2=I1;I3=I1,則R2、R3的大小分別為( )
A.R1=12歐,R3=12歐
B.R2=6歐,R3=12歐
C.R2=12歐,R3=6歐
D.R2=R3=6歐
【答案】分析:已知電源的電壓不變,由甲圖可知電路為R1的簡單電路,根據(jù)歐姆定律得出R1與電源電壓的關系式;
由乙電路圖可知R1、R2串聯(lián),根據(jù)甲乙電路的電流關系,利用歐姆定律求出電路的總電阻,再根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點求出R2的大;
由丙電路圖可知,R1、R3并聯(lián)后再與R1串聯(lián),根據(jù)甲丙電路的電流關系,利用歐姆定律求出電路的總電阻,利用電阻的串聯(lián)特點求出R1、R3并聯(lián)后的電阻,再根據(jù)電阻的并聯(lián)特點求出R3的大。
解答:解:由甲電路圖可得:R1==12Ω,
乙電路中的總電阻為R===2×=2×12Ω=24Ω,
R2的阻值為R2=R-R1=24Ω-12Ω=12Ω;
丙電路圖的總電阻為R===×=×12Ω=16Ω,
R1、R3并聯(lián)后的電阻為R=R-R2=16Ω-12Ω=4Ω,
=+,
所以R3===6Ω.
故選C.
點評:本題考查了歐姆定律的靈活應用,關鍵是根據(jù)電流關系求出電路的總電阻,再靈活的運用串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電阻特點逐步求出電阻的大。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、為了探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關,設計了如圖所示實驗,三只完全相同的燒瓶中盛有等質量的煤油,已知電阻絲R>R,R=R
(1)為了探究產(chǎn)生的熱量與電阻的關系,應選擇的電阻絲為
甲和乙
;
(2)為了探究產(chǎn)生的熱量與電流的關系,應選擇的電阻絲為
乙和丙
;
(3)該實驗的探究中,我們采用了
控制變量
的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖所示的電路中,R為待測電阻,阻值約為5Ω.給你的器材有:滑動變阻器(2A 10Ω);電流表有兩個量程.分別為0~0.6A、0~3A;電壓表有兩個量程,分別為0~3V、0~15V;電池組為新干電池三節(jié)串聯(lián).
(1)為使測量時能較準確地讀數(shù),兩只電表的量程應選用
電壓表選擇0-15V的量程;電流表量程為:0-3A
電壓表選擇0-15V的量程;電流表量程為:0-3A

(2)這個實驗依據(jù)的是
R=
U
I
R=
U
I

(3)測量多組數(shù)據(jù)是為了
減小誤差
減小誤差
.要獲得三組不同數(shù)據(jù),實驗器材中
滑動變阻器
滑動變阻器
能起這個作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗室要測量一只阻值約為百歐的電阻R1,能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只,開關和導線若干.各組同學都提出了自己的設計方案,如圖所示是其中三組同學的設計的電路圖(電阻箱可調出0~9999Ω之間的任意一個整數(shù)值,且接入電路中的阻值可顯示).
(1)你認為三種設計方案中不可行的是
,原因是
電路中電阻大,電流小電流表讀數(shù)無法讀取
電路中電阻大,電流小電流表讀數(shù)無法讀取

(2)在可行的方案中,你認為
組的設計方案可以讓測量結果更準確.理由是
可多次測量求平均數(shù)值,減少誤差
可多次測量求平均數(shù)值,減少誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖所示的電路中,R為待測電阻,阻值約為5Ω.給你的器材有:滑動變阻器(2A 10Ω);電流表有兩個量程.分別為0~0.6A、0~3A;電壓表有兩個量程,分別為0~3V、0~15V;電池組為新干電池三節(jié)串聯(lián).
(1)為使測量時能較準確地讀數(shù),兩只電表的量程應選用________.
(2)這個實驗依據(jù)的是________.
(3)測量多組數(shù)據(jù)是為了________.要獲得三組不同數(shù)據(jù),實驗器材中________能起這個作用.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學年山東省煙臺市萊州市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示的電路中,R為待測電阻,阻值約為5Ω.給你的器材有:滑動變阻器(2A 10Ω);電流表有兩個量程.分別為0~0.6A、0~3A;電壓表有兩個量程,分別為0~3V、0~15V;電池組為新干電池三節(jié)串聯(lián).
(1)為使測量時能較準確地讀數(shù),兩只電表的量程應選用______.
(2)這個實驗依據(jù)的是______.
(3)測量多組數(shù)據(jù)是為了______.要獲得三組不同數(shù)據(jù),實驗器材中______能起這個作用.

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