【題目】導(dǎo)體容易導(dǎo)電是由于（ ）

A．導(dǎo)體中存在大量的自由電子 B．導(dǎo)體中存在大量的自由電荷

C．導(dǎo)體中存在大量的自由離子 D．導(dǎo)體中存在大量的帶電粒子

【答案】B

【解析】

試題分析：電流是由電荷的定向移動形成的，而這些電荷必須是自由電荷．所謂自由電荷，就是在物體內(nèi)部可以自由移動的電荷，當(dāng)受到電壓推動力以后，這些自由電荷就會發(fā)生定向移動形成電流．

解：導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷，導(dǎo)體之所以容易導(dǎo)電，靠的就是這些自由電荷，選項B解釋正確；

故選B．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示，此時汽車的行駛速度為 ，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為 ．

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【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙．張剛向媽媽解釋：這是用 方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是 能轉(zhuǎn)化為 能．

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【題目】小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中

（1）他的操作如圖1所示，其中錯誤之處是 ．

（2）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為 ℃，在圖3中圖 是水在沸騰前的情況，圖 是水在沸騰時的情況．

（3）分析圖4所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處：便于在杠桿上直接測量 ．如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖是小明同學(xué)實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如中下表：

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.5

10

1

2

1

20

2

10

3

1

20

1.5

10

表格中空格里應(yīng)記入的數(shù)據(jù)是 ；小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是 ．

（3）第4次測量中，如圖所示的條件下杠桿已處于平衡狀態(tài)，若小明分別拿走兩邊下方的兩個鉤碼，則杠桿的 （“左”或“右”）端將下沉．為使杠桿恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至 點(diǎn)處．

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【題目】在二胡表演時，表演者在用弓拉動琴弦的同時，不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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【題目】根據(jù)聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過程，控制噪聲一般從 、 、 三個方面入手．

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【題目】根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=．關(guān)于這個公式的下列說法中，正確的是（ ）

A. 同一導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

B. 同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比

C. 同一導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍．通過它的電流也增大幾倍．電壓與電流的比值不變

D. 導(dǎo)體兩瑞電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，利用聲傳遞能量的是（ ）

A．利用B超檢查身體

B．利用聲吶探測海洋深度

C．利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

D．醫(yī)生用聽診器診斷疾病

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