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小明發(fā)現(xiàn)在北方城市戶外地面以上的冬季供熱管道每隔一段距離總呈現(xiàn)“幾”字形，如圖所示，其主要原因是

A. 為了避開行人和建筑物

B. 為了美觀

C. 為了避免管道因熱脹冷縮導致的損壞

D. 為了方便工人師傅安裝和檢修

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第十三章內能章節(jié)練習題 題型：填空題

在一個寒冷的早晨，小陽赤腳從地毯的一側走到地磚上，他感覺踩到地磚上要比踩到地毯上涼。實際上地毯和地磚的溫度與室溫相同，人之所以有不同的感覺，原因在于導熱性的差異。根據(jù)上述材料，提出一個可探究的科學問題：________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第十四章 內能的利用章節(jié)練習題 題型：單選題

下列關于能量的說法，正確的是

A. 電水壺工作時，將內能轉化為電能

B. 在汽油機的壓縮沖程中，內能轉化為機械能

C. “神十”飛船加速升空時，它的動能增加，機械能不變

D. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內能是可以轉移的

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018-2019學年八年級第一學期第一次課堂練習物理試卷 題型：填空題

寒冷的冬天，戴眼鏡的同學在走_____(進/出)室內時，眼鏡就會變得模糊不清，這是因為室_____(內/外)水蒸氣液化造成的．炎熱的夏天坐在空調車里的人發(fā)現(xiàn)窗玻璃上模糊不清，這是因為車_____(內/外)水蒸氣液化造成的。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018-2019學年八年級第一學期第一次課堂練習物理試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的一組是

①春天，冰雪熔化匯成溪流 ②夏天，自來水水管“出汗”

③冬天，湖面凍起厚的冰層 ④秋天，清晨霧在太陽出來后散去

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018-2019學年八年級第一學期第一次課堂練習物理試卷 題型：單選題

在汶川地震救援中，采用了一種音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲，呼吸聲，心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，就可發(fā)現(xiàn)幸存者，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調，音色不同

C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波，從而作出反應

D. 白天外界噪聲大，探測儀更適合在安靜的晚上使用

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018-2019學年八年級上學期10月月考物理試卷 題型：實驗題

小明在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

⑴組裝實驗裝置時，放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，應當先調整固定________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”)，這樣做的目的是_____________________________________；除了如圖器材，還需要的測量器材是_________．

⑵安裝好器材開始實驗后，小明的操作如圖甲所示，請指出兩處錯誤之處：

①_____________________

②________________________

⑶改正錯誤后，當水溫上升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤．

⑷根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像___________．

⑸水在沸騰過程中，需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量，為了驗證這一結論， 需要進行的操作是______________________，觀察水是否繼續(xù)沸騰．

⑹實驗時，小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的目的是　___________，為了達到該目的我們還可以采取的措施有__________________(寫出一點即可）。

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2018-2019學年八年級上學期10月月考物理試卷 題型：單選題

（2分）舞臺上經常用干冰（固態(tài)二氧化碳）制造白霧，以渲染氣氛，這種白霧是（ ）

A． 干冰升華使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠

B． 干冰熔化形成的小液滴

C． 干冰升華形成的二氧化碳氣體

D． 干冰升華使空氣液化形成的小液滴

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科目：初中物理 來源：山東省日照市2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

如圖甲、乙所示，先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如表：

如圖丙所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫塑料球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球彈起高度較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)塑料球被彈起高度較大，而且音叉二次發(fā)出聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

①實驗主要研究聲音的________高低與發(fā)聲物體的頻率是否有關；

②實驗主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度是否有關．

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