物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)嗎？______．
比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與其他因素如質(zhì)量等均無關(guān)．
故答案為：無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

比熱容是物質(zhì)的一種特性．用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體，其比熱容
相同
相同
（填“相同”或“不同”）．質(zhì)量均為1kg的銅塊[c銅=3.9×102J/（kg?℃）]和鉛塊[c鉛=1.3×102J/（ kg?℃）]，如吸收了相等的熱量，則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為
1：3
1：3
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
（1）能夠支持她這一猜想的事實是
A
A

A．同樣情況下，油升溫比水快      B．油能把食物炸黃，而水不能
C．油能漂在水面上                D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和油．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
某同學(xué)做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6
水的溫度/℃ 20 22 24 26 28 30 32
油的溫度/℃ 20 24 28 32 36 40 44
（4）該同學(xué)選擇的是方案
B
B
．由表可知，相同質(zhì)量的水和油，吸收相同的熱量，
油
油
升高的溫度多；相同質(zhì)量的水和油，升高相同的溫度，
水
水
吸收的熱量多；
（5）在這個實驗中，使用
加熱時間
加熱時間
間接表示水和油液體吸收的熱量多少的．結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，可知液體的比熱容為
2.1×103
2.1×103
J/（kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

比熱容是物質(zhì)的一種特性，對此話的理解錯誤的是（　�。�

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