如圖是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應(yīng)______(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學(xué)在閉合電鍵前,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P移到______端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的______,必須使電流從它的______接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以______.
(3)閉合電鍵后,該同學(xué)移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,此時測得的電流為______安,電壓為______伏,則由該組數(shù)據(jù)計算出該次實驗測得的電阻值為______歐.

解:(1)在連接電路時,電鍵應(yīng)斷開.
(2)該同學(xué)在閉合電鍵前,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P移到B端;使用電流表時,所測電流不得超過它的量程;
必須使電流從它的正接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以將滑動變阻器滑片向左移.
(3)電流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.24A;電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)U=2.4V;電阻值R===10Ω.
故答案為:(1)斷開;(2)B;量程;正;將滑動變阻器滑片向左移;(3)0.24;2.4;10.
分析:(1)為保護電路,連接電路圖時,電鍵應(yīng)斷開.
(2)閉合電鍵前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為最大阻值,根據(jù)電路圖中滑動變阻器的連接方式,判斷滑片的位置;使用電流表時,所測電流不應(yīng)超過電流表的最大量程,電流由電流表正接線柱流入,由負接線柱流出;減小滑動變阻器接入電路的阻值,可使電路中電流增大,根據(jù)滑動變阻器的接法,判斷滑片的移動方向.
(3)確定電壓表的量程、最小分度值,讀出電壓表示數(shù);確定電流表量程、最小分度值,讀出電流表示數(shù);由歐姆定律求出待測電阻的阻值.
點評:(1)本題考查了伏安法測電阻的實驗,考查了實驗的注意事項、電壓表與電流表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用,
是實驗的?純(nèi)容,是一道基礎(chǔ)題.
(2)對電壓表、電流表讀數(shù)時:①要分清電電壓表與電流表的量程;②分清電壓表、電流表的最小分度值;
③讀數(shù)時視線應(yīng)與電壓表、電流表刻度線垂直;④根據(jù)電壓表、電流表表盤示數(shù)讀數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?金山區(qū)一模)如圖是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應(yīng)
斷開
斷開
(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學(xué)在閉合電鍵前,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P移到
B
B
端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的
量程
量程
,必須使電流從它的
接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以
將滑動變阻器滑片向左移
將滑動變阻器滑片向左移

(3)閉合電鍵后,該同學(xué)移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,此時測得的電流為
0.24
0.24
安,電壓為
2.4
2.4
伏,則由該組數(shù)據(jù)計算出該次實驗測得的電阻值為
10
10
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某小組同學(xué)在探究“同一直線上二力的合成”的實驗情景:(每個鉤碼重1N)
A.如圖 (a)所示,橡皮筋原長AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
B.如圖 (b)所示,橡皮筋在兩個方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
C.如圖(c)所示,撤去F1、F2后,用力F作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長到AE’.

經(jīng)過實驗,實驗結(jié)果記錄如下:
 F1/N  F2/N  F/N
F1與F2同向 大小:2N 大。1N 大小:
方向:向右 方向:向右
F1與F2反向 大。 大。1N 方向:
方向:向右 方向:向左
(1)請將表格空白處補充完整.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
結(jié)論一:
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;
同一直線上方向相同的兩個力,合力的大小等于二力之和,合力方向與二力方向相同;

結(jié)論二:
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;
同一直線上方向相反的兩個力,合力的大小等于二力之差,合力方向與較大力的方向相同;

(3)在探究同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小及方向關(guān)系的實驗中,用兩個力拉和單獨用一個力拉橡皮筋時,都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置,這樣做的目的是為了使這個單獨的力與那兩個力的
作用效果相同
作用效果相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是某小組同學(xué)在探究“同一直線上二力的合成”的實驗情景:(每個鉤碼重1N)
A.如圖 (a)所示,橡皮筋原長AE,它在同方向力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
B.如圖 (b)所示,橡皮筋在兩個方向相反的力F1和F2的共同作用下伸長到AE’:
C.如圖(c)所示,撤去F1、F2后,用力F作用在橡皮筋上,使橡皮筋也伸長到AE’.

經(jīng)過實驗,實驗結(jié)果記錄如下:
F1/N F2/N F/N
F1與F2同向大。2N大小:1N大。
方向:向右方向:向右
F1與F2反向大。大。1N方向:
方向:向右方向:向左
(1)請將表格空白處補充完整.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是:
結(jié)論一:________
結(jié)論二:________
(3)在探究同一直線上兩個力的合力與兩個力的大小及方向關(guān)系的實驗中,用兩個力拉和單獨用一個力拉橡皮筋時,都要將橡皮筋的自由端拉到同一位置,這樣做的目的是為了使這個單獨的力與那兩個力的________.

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科目:初中物理 來源:2010年上海市金山區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某小組同學(xué)做“用電壓表、電流表測電阻”實驗的電路:
(1)在連接電路時,電鍵應(yīng)______(選填“閉合”或“斷開”).
(2)該同學(xué)在閉合電鍵前,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P移到______端(選填“A”或“B”);使用電流表時,所測電流不得超過它的______,必須使電流從它的______接線柱流進.實驗中如果要增大電路中的電流大小,可以______.
(3)閉合電鍵后,該同學(xué)移動滑動變阻器滑片,電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,此時測得的電流為______安,電壓為______伏,則由該組數(shù)據(jù)計算出該次實驗測得的電阻值為______歐.

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