【題目】一輛客車(chē)在某高速公路上行駛,在經(jīng)過(guò)某直線路段時(shí),司機(jī)駕車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng).司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,經(jīng)t1=6秒后聽(tīng)到回聲,聽(tīng)到回聲后又行駛t2=16秒,司機(jī)第二次鳴笛,又經(jīng)t3=2秒后聽(tīng)到回聲,請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算:

(1)客車(chē)第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離

(2)客車(chē)勻速行駛的速度并判斷客車(chē)是否超速行駛.(已知此高速路段最高限速為120千米/小時(shí),聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒)

【答案】1122m , 122.4km/h

【解析】

設(shè)客車(chē)第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為L,客車(chē)勻速行駛的速度為 ,整個(gè)過(guò)程如圖所示

因第一次鳴笛時(shí)客車(chē)到懸崖距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車(chē)行駛距離之和,所以,

可得

聽(tīng)到回聲后又行駛 時(shí)客車(chē)離懸崖的距離為 ,

因司機(jī)第二次鳴笛時(shí)客車(chē)到懸崖的距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車(chē)行駛距離之和所以有

-②式可得34m/s=122.4km/h

客車(chē)第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離 =1122m

122.4km/h>120km/h,所以,客車(chē)勻速行駛的速度是超速行駛

:(1)客車(chē)第一次鳴笛時(shí)與懸崖的距離為1122m;

(2)客車(chē)勻速行駛的速度為122.4km/h,客車(chē)是超速行駛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的變阻范圍為 0~20Ω,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片 P 在最左端時(shí),電壓表、電流表的讀數(shù)分別為 12V 和 0.3A,

求:

(1)電阻R1 的阻值;

(2)滑片移到右端時(shí),通過(guò)R2 的電流;

(3)滑片移到右端時(shí),R2 的電功率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組同時(shí)分別探究蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律水的沸騰,記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,除秒表、溫度計(jì)和鐵架臺(tái)外,都用到了的實(shí)驗(yàn)器材還有________

(2)根據(jù)記錄表,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法正確的是________

A.甲是蠟,乙是海波,丙是水 B.甲是海波,乙是蠟,丙是水

C.甲是水,乙是蠟,丙是海波 D.甲是水,乙是海波,丙是蠟

(3)在上表所示時(shí)間內(nèi),下列說(shuō)法正確的是________

A.甲不斷吸收熱量,內(nèi)能不變 B.乙不斷吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能不變

C.丙不斷吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增加 D.丙吸收和放出熱量相等,內(nèi)能不變

(4)有一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):在加熱條件相同的情況下,海波熔化后升溫比熔化前升溫緩慢了,然后和其他組同學(xué)交流也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象,請(qǐng)你說(shuō)出這種現(xiàn)象可以說(shuō)明什么_______?

(5)在探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律時(shí),如圖,若試管內(nèi)裝的也是水,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),則試管內(nèi)的水會(huì)沸騰嗎_____?為什么______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車(chē)速,如圖甲。某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示超聲波與測(cè)速儀之間的離。則該被測(cè)汽車(chē)速度是(假設(shè)聲波的速度為340米/秒,且保持不變)( )

A.28.33米/秒 B.13.60米/秒 C.14.78米/秒 D.14.17米/秒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是小明探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題

閉合開(kāi)關(guān),下列可產(chǎn)生感應(yīng)電流的操作是__________(填字母).

A.導(dǎo)體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

B.導(dǎo)體沿水平方向運(yùn)動(dòng)

C蹄型磁鐵沿豎直方向運(yùn)動(dòng)

D蹄型磁鐵沿水平方向運(yùn)動(dòng)

2)小明在操作中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較小,即產(chǎn)生的感應(yīng)電流較。

請(qǐng)你寫(xiě)出兩種增大感應(yīng)電流的方法:__________;__________

3將實(shí)驗(yàn)裝置中的靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到的現(xiàn)象是__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把質(zhì)量為10㎏的水,從20℃加熱到100℃,若用焦炭加熱,需燃燒0.5㎏焦炭.求:

(1)水吸收的熱量是多少?

(2)這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少?

(3)煤爐的效率是多少?(焦炭的熱值3.0×107J/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與 (選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.

(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向 移,光屏向 移(以上兩空選填“左”或“右”):此時(shí),把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上 (選填“能”或“不能”)成清晰的像.

(3)當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),小華用不透明的紙板擋住透鏡下半部分,則光屏上所成的像 (選填“完整”或“不完整”).

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向 (選填“上”或“下”)方移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】201731日傍晚,市人工影響天氣辦公室經(jīng)過(guò)一天一夜堅(jiān)守,抓住有利時(shí)機(jī),分別在東海桃林鎮(zhèn)、贛榆抗日山和灌云陡溝鄉(xiāng)等地成功實(shí)施人工增雨作業(yè)。關(guān)于人工增雨作業(yè),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 人工增雨可以用拋射干冰的方法

B. 人工增雨可以將含有碘化銀的炮彈打入高空

C. 人工增雨中拋射干冰是利用干冰凝華放熱

D. 碘化銀在高空擴(kuò)散,成為云中水滴的凝聚核,水滴在其周?chē)杆倌?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器,它通過(guò)光束射在液面上的反射光線打到電光屏(能將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行處理)上來(lái)顯示液面的高度,然后通過(guò)裝置調(diào)節(jié)液面的高度。如圖所示的光路圖,電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí),表示液面的高度( 。┝。

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定

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