【題目】圓柱形容器內(nèi)有未知液體，一個(gè)邊長為10cm的實(shí)心正方體金屬塊，用繩子系住，靜止在容器底部，此時(shí)容器底部液體壓強(qiáng)為6400Pa，液面距底部高度h為40cm，如圖所示，用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊?（g取10N/kg,不計(jì)液體阻力）試求：

（1）未知液體的密度？

（2）金屬塊未露出液面前，金屬塊所受浮力？

（3）若金屬塊重66N，要?jiǎng)蛩偬嵘?/span>5s的過程中拉力所做的功？

【答案】（1）1.6×103kg/m3（2）16N（3）5J

【解析】

（1）由p=gh得未知液體的密度：===1.6×103kg/m3;

（2）由阿基米德原理得，金屬塊未露出液面前受浮力：F浮=gV排=1.6×103kg/m310N/kg

（0.1m）3=16N;

（3）經(jīng)5s金屬塊提起的高度s=vt=2cm/s5s=10cm=0.1m

勻速提升過程中金屬塊受力平衡，拉力F=GF浮=66N16N=50N，

拉力所做的功：W=Fs=50N0.1m=5J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，已知凸透鏡的焦距為10cm。

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該________（選填“較亮”或“較暗”）一些。

（2）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材。使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的 ________上。

（3）如圖所示，當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上找到一個(gè)清晰的倒立、 ________（選填“放大”、“等大”或 “縮小”）的實(shí)像。日常生活中________ （選 填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。

（4）將圖中的凸透鏡換成焦距為30cm的凸透鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，在光具座 上移動(dòng)光屏，________（選填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈現(xiàn)在光屏上，理 由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷止確的是

物質(zhì)

水

煤油

冰

鋁

銅

比熱容/( J˙kg-1˙℃-1)

4.2×103

2.1×103

2. l×l03

0.88×103

0.39×103

A. 不同物質(zhì)的比熱容一定不同

B. 物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變

C. 質(zhì)量相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多

D. 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)電吹風(fēng)的簡易電路，R1、R2為發(fā)熱用的電阻絲，M為帶動(dòng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)，開關(guān)S2上扇形的金屬片可與觸點(diǎn)1、2、3、4接通。只接通S1時(shí)，風(fēng)扇吹冷風(fēng)，此時(shí)回路中電流為0.1A；在保持S1接通的情況下，轉(zhuǎn)動(dòng)S2，若使S2與2、3接通，風(fēng)扇吹暖風(fēng)；若使S2與3、4接通，風(fēng)扇吹熱風(fēng)。

（1）求吹冷風(fēng)時(shí)，電路消耗的電功率；

（2）吹暖風(fēng)時(shí)，電阻絲的熱功率為吹冷風(fēng)時(shí)電吹風(fēng)電功率的5.5倍；吹熱風(fēng)時(shí)，電阻絲的熱功率為吹暖風(fēng)時(shí)電阻絲熱功率的10倍，求R1、R2的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】釀酒坊里的發(fā)酵罐配有笨重的密封罩，為了方便操作，設(shè)計(jì)了一個(gè)杠桿和電磁鐵組合系統(tǒng)來升降密封罩，如圖所示。電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng)，該現(xiàn)象最早是由__________（選填“法拉第”、“奧斯特”或“安培”）發(fā)現(xiàn)的。裝置通電后，電磁鐵上端為_______（選填“N”或“S”）極。若密封罩被提起并懸掛于空中，不計(jì)銜鐵、杠桿的質(zhì)量，左側(cè)電磁吸力應(yīng)__________（選填“大于”、“等于”或“小于”）密封罩的重力；若提不起，則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______（選填“左”或“右”）滑動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類從刀耕火種，經(jīng)過幾次工業(yè)革命，走向了科技大發(fā)展的今天。簡單機(jī)械和內(nèi)燃機(jī)的使用為我們的生活帶來了極大便利。下列幾種簡單機(jī)械和內(nèi)燃機(jī)，其機(jī)械效率大于百分之七十的是

A. 甲圖中:用滑輪勻速拉一個(gè)重為5N的物體到高處（不計(jì)繩重，摩擦）

B. 乙圖中:利用斜面，用平行于斜面的大小為2N拉力，將一個(gè)重為5N的物體勻速拉到高處，斜面高1.2m，斜面長5m

C. 丙圖中:用滑輪組拉一個(gè)重為5N的物體到高處，重物在拉力F作用下勻速上升動(dòng)滑輪質(zhì)量100g（不計(jì)繩重，摩擦）

D. 丁圖中:四沖程四缸內(nèi)燃機(jī)，氣缸內(nèi)汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，若燃?xì)鈱?duì)活塞平均推力為400N，活塞向下運(yùn)動(dòng)距離為30cm，內(nèi)燃機(jī)轉(zhuǎn)速為600r/min，內(nèi)燃機(jī)每一個(gè)循環(huán)完成四個(gè)沖程，每分鐘需要消耗熱值為4.6×107J/kg的汽油5.2g.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】解放前，我國經(jīng)濟(jì)很落后，一些地區(qū)過著極其原始的生活。如圖所示，就是為了解決飲水問題，需要到很遠(yuǎn)地方挑水的示意圖。為了防止道路不好水濺出桶外，在水面上覆蓋木板（如圖）。若一個(gè)木板質(zhì)量為500g，密度為0.8×103kg/m3，每個(gè)桶內(nèi)水深30cm（ρ水=1.0×103kg/m3。求

（1）桶底受到的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）一個(gè)木板受到的浮力及靜止時(shí)露出水面的體積；

（3）扁擔(dān)與繩質(zhì)量忽略不計(jì)，扁擔(dān)長度1.5m，每桶水總重180N，扁擔(dān)與肩接觸點(diǎn)距離扁擔(dān)右端55cm，支撐手距扁擔(dān)左端也是55cm，則支撐手受到的扁擔(dān)產(chǎn)生的壓力。

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【題目】小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量小燈泡額定功率”的電路圖如圖甲，已知電源電壓U恒為6V，小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，它正常發(fā)光時(shí)通過的電流約為0.32A。

（1）小明按圖甲進(jìn)行電路連接，當(dāng)他接好最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡立即發(fā)出耀眼的光，接著小燈泡燒壞。請(qǐng)指出小明在連接電路時(shí)的錯(cuò)誤操作：①_____；②滑動(dòng)變阻器滑片P在圖甲最右端位置。

（2）另一組同學(xué)也在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，但開關(guān)閉合后，無論怎樣移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，請(qǐng)分析造成此現(xiàn)象的可能原因是_____。

（3）小明更換了一個(gè)同型號(hào)的新燈泡，正確連接電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

（4）小明還想用已有實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻Rx（約1Ω）的阻值。當(dāng)他用電阻Rx替換小燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞。（注意：其他器材完好、桌上還有一個(gè)開關(guān)S1可以使用：滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清，其最大阻值約為15Ω）請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在方框中畫出一個(gè)能測(cè)出Rx阻值的電路圖。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率

實(shí)驗(yàn)裝置和數(shù)據(jù)記錄表如下：

次數(shù)

鉤碼重力G/N

鉤碼上升的高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

1

2.0

0.10

0.9

0.30

74.1%

2

2.0

0.15

0.9

0.45

74.1%

3

2.0

0.20

0.9

0.60

74.1%

4

4.0

0.20

1.6

0.60

①第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_______________。

②分析表中數(shù)據(jù)可得：利用相同的滑輪組提升同一物體，物體上升的高度不同，滑輪組的機(jī)械效率________；提升不同的物體，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率__________。

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