圖中，閉合開關(guān)后，兩盞燈都可以發(fā)光的電路是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：兩燈泡都發(fā)光說明兩燈泡是通路，據(jù)此對(duì)選項(xiàng)注意分析得出答案．
解答：A、電路圖中缺少電源，燈泡無法工作，故不符合題意；
B、開關(guān)閉合后，一盞燈被短路，不能發(fā)光，故不符合題意；
C、開關(guān)閉合后，電源被短路，燈泡不發(fā)光，故不符合題意；
D、兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)在干路上，開關(guān)閉合，兩盞燈發(fā)光，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電路圖的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)計(jì)出符合條件的電路圖，這是重點(diǎn)也是難點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

圖中，閉合開關(guān)后，兩盞燈都可以發(fā)光的電路是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把兩個(gè)相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時(shí)，一同學(xué)不小心把L2的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1更亮、L2熄滅了．這是為什么呢？他們提出猜想：
猜想一：可能L2處發(fā)生開路；
猜想二：可能L2處發(fā)生短路．
（1）經(jīng)過認(rèn)真分析，他們認(rèn)為猜想一是不正確的，其理由是
串聯(lián)電路一斷全斷
串聯(lián)電路一斷全斷
．
（2）針對(duì)猜想二，在不拆開原電路的情況下，同學(xué)們找了一只電壓表和一些導(dǎo)線，進(jìn)行檢驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)猜想二是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你在空白處畫出所用實(shí)驗(yàn)的電路圖，并簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)操作的方法和實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象．
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)及你所掌握的物理知識(shí)分析L1更亮、L2熄滅的原因可能是
燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低，故電阻小而不發(fā)光
燈泡L2玻璃破裂后其燈絲溫度比L1低，故電阻小而不發(fā)光
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省瀘州市瀘縣九中九年級(jí)（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，閉合開關(guān)后，兩盞燈都可以發(fā)光的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年四川省瀘州市瀘縣九中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，閉合開關(guān)后，兩盞燈都可以發(fā)光的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．

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