【題目】甲、乙兩種液體的質量之比為1:2,密度之比為5:4,則體積之比為
A. 5:2 B. 1:2 C. 2:5 D. 2:1
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【題目】讀出圖中各種測量工具的示數(shù):
(1)溫度計的示數(shù) ℃;
(2)電能表的示數(shù) kWh;
(3)電阻箱的示數(shù) Ω.
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【題目】滑板車是中學生喜愛的玩具之一.用腳蹬地,滑板車會沿地面向前運動,這說明力的作用是 的.如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,最后停下來,這是因為它在運動中受到阻力,這表明力可以改變物體的 .滑板車靜止時,受到的一對平衡力是人與車自身的重力和 力.
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【題目】2012年9月,中國的第一膄航母遼寧號服役,指揮員指揮航母的戰(zhàn)斗機“殲—15”起飛的航母“style”動作令人振奮,選擇下列哪個物體為參照物,可以認為起飛的“殲—15”是靜止的
A.“殲—15”上的飛行員 B.大海
C.遼寧號航母 D.航母上的指揮員
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【題目】下列事例中,運用相同科學方法的是( )
①用磁感線表示磁場的分布 ②探究導體電阻與長度的關系
③串、并聯(lián)電路中,引入“總電阻”的概念 ④探究物質質量與體積的關系
A. ①和② B. ②和④ C. ②和③ D. ③和④
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【題目】某研究性學習小組成員張明在學習摩擦力一節(jié)時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置:
(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質量為200克.
(2)沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做__________運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),這個示數(shù)即為滑動摩擦力大。
(3)另一研究性學習小組成員李華對實驗進行了改進,裝置如圖(乙)所示:將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端固定在桌上一側;細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速度運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小_____測力計讀數(shù).(均選填“大于”、“等于”、“小于”)
(4)你認為_____________同學的探究過程較為合理。
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【題目】夏天,用塑料泡沫箱裝運海鮮,可達到減少裝載質量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫__________較小和___________(選填“隔熱”“導熱”或“絕緣”)效果較好的特性。俗話說“沒有金剛鉆,不攬瓷器活”,指的是金剛石的___________大。
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離μ之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是2cm
B. 當u=3.5cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=5cm時成放大的像.投影儀就是根據這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中,像逐漸變小
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