我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機(jī)器人。機(jī)器人質(zhì)量約500kg,裝有四條三角形履帶, 2013年2月,首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了27km的自主行走。求:
(1)該機(jī)器人所受到的重力是多少?
(2)本次自主行走共耗時0.5h, 則它的平均速度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
圖是從井中提升重物的裝置示意圖。O點(diǎn)為杠桿AB的支點(diǎn),OA∶OB=2∶3。配重C通過繩子豎直拉著杠桿B端,其質(zhì)量mC=100kg。杠桿A端連接由定滑輪和動滑輪組成的滑輪組,定滑輪和動滑輪的質(zhì)量均為m,滑輪組下安裝吊籃,吊籃底部固定一電動機(jī)D,電動機(jī)D和吊籃的總質(zhì)量m0=10kg,可利用遙控電動機(jī)拉動繩子E端,通過滑輪組使吊籃升降,電動機(jī)D提供的功率恒為P。當(dāng)?shù)趸@中不裝物體懸空靜止時,地面對配重C的支持力N0為800N,杠桿B端受到向下的拉力為FB;將質(zhì)量為m1的物體裝入吊籃,啟動電動機(jī),當(dāng)?shù)趸@勻速上升時,地面對配重C的支持力為N1;物體被運(yùn)送到地面卸下后,又將質(zhì)量為m2的物體裝到吊籃里運(yùn)到井下,吊籃以0.6m/s的速度勻速下降時,地面對配重C的支持力為N2。已知N1∶N2=1∶2,m1∶m2=3∶2,不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10N/kg。求:
(1)拉力FB;
(2)動滑輪的質(zhì)量m;
(3)物體的質(zhì)量m2;
(4)電動機(jī)功率P。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
山東省第23屆運(yùn)動會山地自行車比賽項(xiàng)目將在濟(jì)寧市萬紫千紅度假村舉行,運(yùn)動員李偉參加了小組選拔賽。圖中的山地自行車為比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:
(1)求碳纖維車價的密度;
(2)估算比賽中的山地自行車對地面的壓強(qiáng);
(3)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時10min,若該路段阻力為總重力的0.02倍,求他的騎行功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
一輛小車的總質(zhì)量為500kg,在水平路面上運(yùn)動的過程中,受到的阻力是車重0.05倍,問:(g=10N/kg)
(1)小車靜止時,用200N的水平拉力拉小車,小車受到的阻力為多大?(1分)
(2)當(dāng)水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運(yùn)動?(1分)
(3)當(dāng)小車受到的水平拉力為350N時,小車所受的阻力是多大?此時小車做什么運(yùn)動?(2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
某品牌新型汽車,以20 m/s的速度在平直路面上勻速行駛,每100 km消耗的汽油為8 L.已知汽油的密度為ρ =0.71×103 kg /m3.求:
(1)該汽車勻速行駛100 km所用的時間是多少秒?
(2)8 L汽油的質(zhì)量是多少千克?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
小聰一家去北京旅游,在上午10:00時經(jīng)過北京市郊公路的一個十字路口,他看到了如圖所示的交通標(biāo)志牌。
⑴標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是什么?
⑵在遵守交通規(guī)則的前提下,計(jì)算說明汽車能否在中午12點(diǎn)之前到達(dá)?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
2007年6月26日,杭州灣跨海大橋全線貫通,右圖為杭州灣大橋示意圖.這座世界上最長的跨海大橋北起浙江嘉興海鹽縣,南至浙江寧波慈溪市,全長36公里,橫跨整個杭州灣,工程總投資約118億元。該跨海大橋按雙向六車道高速公路設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)時速100公里,設(shè)計(jì)使用壽命100年以上,建成后將縮短寧波至上海間的陸路距離120公里.根據(jù)提供信息回答:某型號小轎車油箱的容積是60升,所用的燃料是密度為0.71×103kg/m3的汽油。
(1)該車油箱最多能裝多少kg的汽油?
(2)一輛汽車在不違反交通法規(guī)的情況下,最快多長時間通過大橋?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
下表是福州至廈門D6201次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時刻表。請根據(jù)該表回答下列問題:(6分)
(1)列車從福州到莆田的平均速度為多少?
(2)列車在7∶55時的速度為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
在一次引爆中,用一條96cm長的引火線來使裝在鉆孔里的炸藥引爆,引火線的燃燒速度為0.8cm/s,點(diǎn)火者點(diǎn)燃引火線后以5m/s的速度跑開,他能不能再在爆炸前跑出500m遠(yuǎn)的安全地區(qū)?
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