7．關于聲音，下列說法正確的是（　　）
A．利用回聲可以測量地球到月球間的距離
B．人們小聲說話是將聲音的音調降低
C．“倒車雷達”利用了次聲波可以傳遞信息的特點
D．超聲波“碎石”利用了聲波可以傳遞能量

分析 （1）聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲；
（2）樂音的三個特征，音調、響度和音色．音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大��；
（3）倒車雷達是利用超聲波工作的；
（4）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．

解答 解：A、聲音不能在真空中傳播，因此不能利用利用回聲探測地球到月球的距離，該選項說法不正確；
B、人們小聲說話，聲帶的振幅小，響度小，與音調無關，該選項說法不正確；
C、倒車雷達是利用超聲波傳遞信息的，該選項說法不正確；
D、利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結石，說明聲波可以傳遞能量，該選項說法正確．
故選D．

點評 本題考查了響度、真空不能傳聲以及聲與能量的相關知識，具有一定的綜合性，屬于聲學基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖甲所示的電路，閉合開關后兩燈都能發(fā)光，并且兩只電壓表的指針偏轉如圖乙所示．則L1和L2兩端的電壓分別為（　　）
A．6V、1.5VB．7.5V、1.5VC．1.5V、7.5VD．1.5V、6V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．工人師傅可以用螺絲刀聽出機器內(nèi)部運轉是否正常，他是根據(jù)聲音的音色發(fā)生了變化來判斷的；“脆如銀鈴”表明聲音的音調高；初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調發(fā)生了改變（選填“音調、響度或音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在研究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖1所示，實驗前沒有掛鉤碼靜止時，杠桿右端上翹，杠桿處于平衡（填“平衡”或“不平衡”） 狀態(tài)，為使杠桿處在水平平衡狀態(tài)，應將杠桿右端的平衡螺母B向右（選填“左”或“右”）調．

（2）在如圖2所示的裝置中，每個鉤碼重1N（杠桿上每格等距，杠桿自重不計），要使杠桿在水平位置平衡，小張應在B處掛3個1N重的鉤碼．而鄰組的小強則在C處施加一個豎直方向的力，也使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應豎直向上，大小為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于熱和能的說法中正確的是（　�。�
A．熾熱的熱水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B．對物體做功，物體的內(nèi)能一定增加
C．空中飛行的飛機比地面上靜止的火車的內(nèi)能多
D．熱值大小有燃料本身決定，與質量和熱量無關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．用如圖所示的刻度尺來測金屬快的長度，該刻度尺的分度值是1mm，測量結果為1.58cm，實驗中多次測量求平均值的目的是減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學選取一塊薄平板玻璃，兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖1所示．

（1）小麗在實驗中用透明的薄平板玻璃代替平面鏡，是為了確定像的位置；選取兩根完全相同的蠟燭A和B進行實驗，其目的是便于比較物像大小關系．
（2）小麗將蠟燭A放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜．你認為在圖2所示的甲、乙、丙三幅圖中，乙圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因．
（3）若小麗將實驗器材調整正常后，蠟燭A距平板玻璃8cm，則蠟燭B與蠟燭A相距16cm才能與蠟燭A的像完全重合，此時蠟燭A、B的連線一定與平面鏡垂直．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能得到蠟燭A的像．（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中不屬于機械運動的是（　�。�
A．汽車飛馳B．火箭升空C．蝴蝶飛舞D．心潮澎湃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一位同學在探究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”時用到的測量工具有刻度尺和秒表，為便于測量，應使氣泡在管內(nèi)運動得較慢（快/慢）．下表是他所記錄的數(shù)據(jù)：
路程s/cm0481216
時間t/s01234
由表可知，該氣泡在2s內(nèi)的速度等于（填“等于”或“不等于”）4s內(nèi)的速度，每1s內(nèi)通過的路程相等（填“相等”或“不相等”）．

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