14.在青海玉樹大地震后,空軍某部奉命執(zhí)行任務(wù),某空降兵和降落傘總質(zhì)量為70kg(g=10N/kg)
(1)剛跳下時,降落傘未打開,空降兵和降落傘作什么運動?
(2)當(dāng)降落傘打開后勻速下落時,空降兵和降落傘所受阻力為多少N?方向如何?

分析 (1)力改變物體的運動狀態(tài),物體運動狀態(tài)的改變可能體現(xiàn)在速度方向上,也可能體現(xiàn)在速度大小上.空降兵剛下落時,只受重力作用,重力改變空降兵的運動狀態(tài),進行加速運動.
(2)靜止的物體和勻速直線運動的物體受平衡力的作用,根據(jù)平衡力判斷阻力大。

解答 解:空降兵剛跳下時,降落傘未打開,空降兵和降落傘只受重力作用,重力要改變物體的運動狀態(tài),進行加速運動.
空降兵和降落傘勻速下落時,豎直方向上受到重力和阻力作用,重力和阻力是一對平衡力,大小相等,所以阻力為f=G=mg=70kg×10N/kg=700N,方向豎直向上.
答:(1)剛跳下時,降落傘未打開,空降兵和降落傘加速運動;
(2)當(dāng)降落傘打開后勻速下落時,空降兵和降落傘所受阻力為700N;方向豎直向上.

點評 靜止的物體和勻速直線運動的物體受平衡力的作用,在習(xí)題中經(jīng)常用到,要注意挖掘.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小新和同學(xué)一起用硬紙板搭建了圖示的軌道,測量小球運動的平均速度.

(1)根據(jù)實驗的原理v=$\frac{s}{t}$,需要測量的物理量是小球運動的路程和所用的時間.
(2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進行測量并分段做了標(biāo)記,因一次實驗的測量誤差較大,需多次測量.為保證小球每次通過A點的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的同一高度由靜止釋放.要使小球能夠通過E點,釋放小球的高度應(yīng)大于水平段BD的高度.
(3)從A點開始計時,用電子秒表分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間.整理實驗數(shù)據(jù)并記錄在下表中.
路段距離s/cm運動時間t/s平均速度v/(m.s-1
AB50.000.451.11
BC50.000.600.83
CD50.000.750.07
DE100.000.930.08
分析表中數(shù)據(jù)可知,vBC>vCD,這是因為小車在運動過程中受摩擦力作用;小球從A點運動到E點的過程中,在D點的速度最。∏蛟贐D段運動的平均速度為0.74m/s(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“探究物體動能與哪些因素有關(guān)”實驗時,小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運動并推動木塊移動,如圖所示.
(1)實驗中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離不同(填“相同”或“不同”).
(2)小明用大小不同鋼球從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(3)若讓同一鋼球從同一斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越遠;若水平面絕對光滑,木塊將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.某實驗探究小組設(shè)計了如圖所示裝置,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來,則下列說法正確的是( 。
A.實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機
D.若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動,導(dǎo)體cd的運動方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在水平地面的A物體,重200牛頓,以F為50牛頓的拉力使A勻速水平前進2米,所用時間是4秒,那么,動力所做的功為200焦耳,功率為50瓦特,摩檫力為100牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運動和力的知識后有了以下的認(rèn)識,其中正確的是( 。
A.當(dāng)運動的物體不受外力作用,它將慢慢停下來
B.踢出去的足球能繼續(xù)運動一段時間,是由于球一直受腳的作用力
C.如果兩個力的大小相等、方向相同,則這兩個力的作用效果一定相同
D.靜止在水平桌面上課本一定受到平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.龍龍同學(xué)在科學(xué)實驗比賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,龍龍同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(2)龍龍同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?不能,電壓表正負接線柱接反了.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.7
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在上面表格中.請分析造成以上實驗結(jié)果的原因是導(dǎo)線存在電阻分壓.
(4)僅根據(jù)以上結(jié)果,龍龍得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.請問該實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:只做一組實驗就得出結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,M為一個“8V,8W”的電動機,電源電壓恒定為10V,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器至電動機恰好正常工作,此時,整個電路消耗的電能有60%轉(zhuǎn)化為機械能.求:
(1)此時,滑動變阻器接入電路的電阻R是多少?
(2)電動機的線圈電阻r是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)所給的光線,做出相應(yīng)的入射光.

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同步練習(xí)冊答案