【題目】如圖所示,是某同學研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:

1)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度 (選填相等不等),即小車應從斜面上的 處釋放.

2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關.

3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做 運動.

【答案】1)相等;同一高度;

2)一;粗糙程度;

3)勻速直線.

【解析】試題分析:(1)此實驗是利用控制變量的方法,控制小車滑到斜面底端時的速度相同,即小車應從斜面上的頂端處釋放;

2)從三次實驗觀察,第1次小車在毛巾上運行的距離最近,第3次小車在木板上運行的最遠,說明在水平面上受到摩擦力最大的是第1次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;

3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車符合牛頓第一運動定律,:一切物體在沒有受到外力作用時,都保持靜止或勻速直線運動。當水平面光滑時,小車將勻速直線運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學研究中常用圖像來表示兩個量(x,y)之間的關系,以使研究的問題變得直觀明了。

例如:同學們在八年級物理課本中學過的“勻速直線運動中路程和時間的關系”、“物體受到的重力與質(zhì)量的關系”、“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”、以及“物體在水中受到的浮力與其排開液體體積的關系”等等均可用此圖像表示。

請你寫出九年級物理課本中的兩個滿足該圖像關系的例子:

________;

________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

1)為了便于觀察,該實驗最好在_____(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行,選擇玻璃板代替平面鏡的目的是便于_____。

2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像如圖甲,實驗時,玻璃板要與紙面_____放置。

3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支未點燃的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟蠟燭A的像_____。

4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較像與物體的_____關系。

5)如圖乙是小紅經(jīng)過三次完全規(guī)范正確的實驗操作后,在白紙上記錄的像與物的位置并用鉛筆將對應的像點與物點連接起來,發(fā)現(xiàn)每條連線都與玻璃板_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答問題。

向天取水

地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化。水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)。

地球上水的儲量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點七。在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,干冰迅速變成氣體吸收大量的熱,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶,導致降雨。

水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護。建造水庫便是重要措施之一。

1)短文中的劃線部分包含的物態(tài)變化有 ___________

2 地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務。下列做法中,不正確的是_______

A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭

B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

C.將工業(yè)廢水處理達標后排放

D.將生活污水任意排放

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來.則在以上的實驗中下列說法正確的是( )

A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現(xiàn)象

B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是發(fā)電機

D. 若將導體ab水平用力向左移動,導體cd的運動方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是直流電動機的原理圖.

(1)直流電動機的原理是____________________________

(2)直流電動機工作時,將______能轉(zhuǎn)化為_________能。

(3)圖中的N、S叫做________,A、B叫做________,C、D叫做_________,A、B和C、D組成了_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小文同學探究“同種液體的質(zhì)量和體積的關系”,所用的實驗器材有:天平和砝碼、量筒、燒杯,以及足量的水。

1)調(diào)節(jié)天平平衡。把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使指針指在分度盤的_______處。你認為他在調(diào)節(jié)螺母前,還應補充的操作是_________

2)天平平衡時如圖所示,則被測物體的質(zhì)量為__________g。量筒中液面的位置如圖所示,則量筒中液體的體積是_________cm;

3)小文同學設計的數(shù)據(jù)記錄表格如下,請你將缺少的項目填寫完整。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

相同

體積V/ c m

10

20

30

40

50

60

_________

4)完成該實驗后,小文同學又分別選擇了鹽水和酒精,重復做了上述實驗。這樣做的目的是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于某中學生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是

A. 身高約為160dm

B. 100m短跑成績約為6s

C. 步行速度約為1 m/s

D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)比較符合實際情況的是( )

A. 人步行的速度大約4m/s B. 一張紙的厚度大約1mm

C. 中學生跳繩時的平均功率約75W D. 小明身體的體積約為500cm3

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