熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的重要指標(biāo),汽油機(jī)的效率一般為 ,住宅中的“暖氣”常用水做傳輸能量的介質(zhì),這是因?yàn)樗?u> 較大.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗九年級(jí)期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
請(qǐng)畫(huà)出下列電路元件的電路圖號(hào):電動(dòng)機(jī) ;交叉相連導(dǎo)線(xiàn) .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市宜興市八年級(jí)期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列事例中,哪個(gè)措施是為了加快水分的蒸發(fā)( )
A.新疆勞動(dòng)人民用坎兒井灌溉
B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C.農(nóng)民乘著天氣晴好抓緊曬稻谷
D.實(shí)驗(yàn)室保存的酒精用棕色瓶裝并有兩層蓋子
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北恩施州利川市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí),琴弦 發(fā)聲,吉他手不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變發(fā)出聲音的 ;琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中的;觀(guān)眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施中,能使蒸發(fā)變快的是( )
A.把新鮮的蘋(píng)果裝入塑料袋 B.給墨水瓶加蓋
C.用地膜覆蓋農(nóng)田 D.用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市八年級(jí)期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新人教版八年級(jí)期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:
(1)小李同學(xué)的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(2)小張同學(xué)的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式為 .
(3)請(qǐng)你對(duì)上述兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估,按 同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些.
(4)如圖是按小張同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g | 燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg•m﹣3) |
34.1 | 20 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體放在凸透鏡前15cm處時(shí),在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、縮小的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距可能是( )
A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆遼寧省撫順市九年級(jí)段考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線(xiàn)圈中的電流大小,可通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀(guān)察 來(lái)確定.
(2)表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵線(xiàn)圈匝數(shù) 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是 .
②比較實(shí)驗(yàn)中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是 .
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