如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后兩燈均不亮，電流表的指針
不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是
A．L1的燈絲斷了B．L2的燈絲斷了
C．L1和L2的燈絲斷了D．電流表壞了
A
A 如果L1短路，此處相當(dāng)于導(dǎo)線，電阻為零，所以電壓表的示數(shù)為零，指針基本不動(dòng)；電流可以通過(guò)電流表，所以電流表指針偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)符合題意；
B 如果L2短路，此處相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表測(cè)電源電壓，指針應(yīng)偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)不符合題意；
C 如果L1的燈絲斷了，電壓表測(cè)電源電壓，指針應(yīng)偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)不符合題意；
D 如果L2的燈絲斷了，電路開(kāi)路，電流表、電壓表都無(wú)示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意．
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標(biāo)有“3V 0.25A”字樣，電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成。則下列說(shuō)法中正確的是（  ）
A．S閉合后，L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B．S閉合后，電路將發(fā)生短路
C．若將導(dǎo)線M的右端接到接線柱A上，L1、L2兩端電壓均為1.5V
D．若將導(dǎo)線M的右端從接線柱B改接到接線柱C上，通過(guò)L1、L2的電流分別都是0.25A

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來(lái)（導(dǎo)線不能交叉）。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如下圖所示的四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是
A．甲圖B．乙圖C．丙圖D．丁圖

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓為3伏。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，卻只有一只燈泡發(fā)光，若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，則下列判斷正確的是(     )。

A 若電壓表示數(shù)為3伏，則燈Ll短路
B 若電壓表示數(shù)為3伏，則燈L2短路
C 若電壓表示數(shù)為0伏，則燈Ll斷路
D 若電壓表示數(shù)為0伏，則燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明按圖示電路圖接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示 數(shù)．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上，為確定故障，他用一只完好的燈L替換電阻R1，閉合開(kāi)關(guān)S．若燈L亮，說(shuō)明故障是   ；若燈L不亮，說(shuō)明故障是   ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．有一個(gè)看不見(jiàn)內(nèi)部情況的盒子，盒上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，它們的連線在盒內(nèi)。閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都發(fā)亮，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都熄滅。在不打開(kāi)盒子的情況下，小玲為了判斷兩個(gè)燈泡的連接方式，把其中一個(gè)燈泡拆下，閉合開(kāi)關(guān)，觀察另一個(gè)燈泡。下列說(shuō)法正確的是   
A-如另一個(gè)燈還亮，則原來(lái)兩燈是并聯(lián)               B-如另一個(gè)燈還亮，則原來(lái)兩燈是串聯(lián)
C-如另一個(gè)燈不亮，則原來(lái)兩燈是并聯(lián)               D-以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖a所示的實(shí)物圖．與如圖b所示電路圖對(duì)應(yīng)的是【   】

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察如右圖所示的電路連接圖。（2分）

⑴閉合開(kāi)關(guān)S，電路處于____________狀態(tài)。（填：“通路”、“斷路”或“短路”）
⑵請(qǐng)你只改動(dòng)右圖中一根導(dǎo)線的連接位置，使電路中的兩只燈泡并聯(lián)。（在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后用鉛筆畫出這根導(dǎo)線改動(dòng)后的連接位置。）

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