【題目】將體積相同的實心鐵球和鋁球放入水中(水足夠多)，則鐵球受到的浮力_____鋁球受到的浮力；將質量相同的實心鐵球和鋁球放入水中(水足夠多)，則鐵球受到的浮力_____鋁球受到的浮力．(填“大于”、“等于”或“小于”)

【答案】 等于 小于

【解析】體積相等的實心鐵球和鋁球都浸沒在水中靜止時，鐵球和鋁球都會沉在水底，故v排相等，由阿基米德原理公式：F浮=ρ液gv排可知，F鐵=F鋁；質量相等的實心銅球和鐵球中鐵的密度小，體積大，排開水的體積大，根據(jù)F浮=ρgV排，可知，鐵球受到的浮力大，銅球受到的浮力小于鐵球受到的浮力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛同學在完成“測量物體運動的平均速度” 后，還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快 慢與哪些因素有關。他對小車下滑快慢的因素進行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關；猜想二，與斜面的長度有關。“測量物體運動的平均速度”實驗的原理是________。為了驗證猜想一，他設計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價，指出他存在的問題是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究圓柱體浸入水的過程中水對容器底部的壓強情況，某小組同學選用高度H、底面積S均不同的圓柱體A和B進行實驗。如圖所示，他們設法使圓柱體A逐步浸入水中，測量并記錄其下表面到水面的距離h及水對容器底部的壓強p，接著僅換用圓柱體B重新實驗，并將全部實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中（實驗中容器內水均未溢出）。

（1）分析比較實驗序號 數(shù)據(jù)中p和h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：同一圓柱體浸入水的過程中，當h<H時，p隨h的增大而增大。

（2）分析比較實驗序號4、5與6或11與12數(shù)據(jù)中p和h的關系及相關條件，可得出的初步結論是：同一圓柱體浸入水的過程中， 。

（3）由實驗序號3與8或4與10的數(shù)據(jù)及相關條件，發(fā)現(xiàn)兩圓柱體浸入水的過程中，存在h不同而p相同的現(xiàn)象。若用圓柱體A、B進一步實驗，請在表二中填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，使每一組實驗中水對容器底部的壓強p相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，既具有動能又具有重力勢能的是 ( )

A. 水平賽道上飛馳的賽車 B. 戲水者從高處飛速滑下

C. 打樁機將重錘舉在高處 D. 張弓待發(fā)時被拉開的弦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1783年，法國物理學家查理做成的世界上第——個可載人氣球，體積為620m3．設地面附近空氣密度為1.3kg/m3，則這個氣球在地面附近受到的浮力為_____N．(g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特斯拉（T）。小華設計了磁感應強度測量儀，如圖所示為原理圖。該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R。為40Ω，磁敏電阻RB在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化 的對應關系如下表所示。求：

（1）當待測磁感應強度為0T時，磁敏電阻RB是多少？

（2）用該測量儀測得某處的磁感應強度是0．08 T，電路中的電流是多少？磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？

（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0．12W，則該處磁感應強度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于做功改變內能的是 ( )

A. 冬天對手“哈氣”，手感到暖和 B. 兩手相互摩擦，手感到暖和

C. 圍著火爐烤火，身體感到暖和 D. 熱水沐浴后，全身感到暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭裝潢時需要兩卷細銅絲，王師傅買了兩卷不同規(guī)格的細銅絲，一卷的商標上標注了銅絲直徑d=0．8 mm，另一卷上的產(chǎn)品說明標簽已脫落．此時王師傅身邊沒有刻度尺，能否利用較為簡易的方法測出另一卷銅絲的直徑?試寫出你的測量步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外， 可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．在本實驗中適合作聲源的是________；小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_________。

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_____________________________________________。

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