實(shí)驗(yàn)室中所使用的電流是由小量程電流表改裝而成，在圖甲中是滿(mǎn)偏電流（即小量程電流表允許通過(guò)的最大電流）Ig=3mA的電流表，其電阻Rg=10Ω，現(xiàn)借助一個(gè)定值電阻R0把它改裝為一量程為3A的電流表，如圖乙所示，下列判斷正確的是（　�。�

A. 達(dá)到滿(mǎn)偏時(shí)兩端電壓0.03V，R0約≤10000Ω

B. 達(dá)到滿(mǎn)偏時(shí)兩端電壓0.03V，R0約0.01Ω

C. 達(dá)到滿(mǎn)偏時(shí)兩端電壓30V，R0約10000Ω

D. 達(dá)到滿(mǎn)偏時(shí)兩端電壓30V，R0約0.01Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理第5章物體的運(yùn)動(dòng)單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）

A. 一頁(yè)紙的厚度約為0.01m

B. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

C. 一個(gè)中學(xué)生從一樓走上二樓做的功約150J

D. 家用液晶電視的電功率約2000W

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：填空題

在物理學(xué)中，對(duì)不同事物進(jìn)行比較，需要引入不同的物理量 . 要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入________，該物理量的定義方法是________定義法 .

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第14章 歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要用伏安法測(cè)定一只未知電阻的阻值，現(xiàn)有器材：電池組（6V）、電流表、電壓表、待測(cè)電阻、開(kāi)關(guān)各一只及導(dǎo)線(xiàn)若干，按要求完成下面各題：

（1）為使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，還需要一只________ ，用于改變待測(cè)電阻兩端的________ ，讀取幾組電壓值和電流值．

（2）本實(shí)驗(yàn)的原理是_________

（3）在如圖圓圈中填上兩表符號(hào)，并標(biāo)出正負(fù)接線(xiàn)柱__________．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖（如圖）連接實(shí)物圖（如圖）___________．

（5）實(shí)驗(yàn)中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)中電壓表選用了________ 量程；待測(cè)電阻的阻值為_(kāi)_______ 

（6）若某同學(xué)連完電路后，用開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖所示情況，則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________ ，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________ ．

（7）若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后，通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等，你認(rèn)為可能的原因是：________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第14章 歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙=3：2，則R1：R2= ；當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，甲、乙兩表是電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比I甲：I乙= ．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第14章 歐姆定律單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電壓U＝4.5V，且保持不變，定值電阻R1＝5Ω，變阻器R2最大阻值為20Ω，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V。為保護(hù)電表，變阻器接入電路的阻值范圍是

A. 0Ω~10Ω B. 0Ω~20Ω C. 5Ω~20Ω D. 2.5Ω~10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源：人教實(shí)驗(yàn)版武邑中學(xué)八年級(jí)上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時(shí)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用焦距為10 cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)在探究過(guò)程中，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上。點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是______________________。(寫(xiě)出一條即可)

(2)上述問(wèn)題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置，移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立、________的實(shí)像。利用此原理工作的光學(xué)儀器有________。接下來(lái)他們保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡向蠟燭的方向移動(dòng)，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立、________的實(shí)像。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于蠟燭燃燒變短，使蠟燭的像成在了光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向________調(diào)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教實(shí)驗(yàn)版武邑中學(xué)八年級(jí)上 第五章 第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律 課時(shí)練 題型：單選題

如圖所示，小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是

A. 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B. 實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

C. 為了便于從不同方向觀(guān)察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D. 要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教實(shí)驗(yàn)版）八年級(jí)上 第六章 第2節(jié) 密度 課時(shí)練（武邑中學(xué)） 題型：單選題

分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的兩個(gè)實(shí)心物體質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，由圖象可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙為( )

A. 1∶2 B. 2∶1 C. 4∶1 D. 8∶1

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