如圖所示電路中若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合　　，斷開(kāi)　　．


分析：  并聯(lián)時(shí)，電流路徑有多條，兩個(gè)電燈相互不影響．

解答：  解：若使L1、L2并聯(lián)，則電流有兩條路徑，分別經(jīng)過(guò)L1和L2，因此必須閉合S1和S3，斷開(kāi)S2，如下圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　）

A．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙

B．在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著排斥力

D．“花氣襲人知驟暖”說(shuō)明溫度升高，分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是演示點(diǎn)火爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．這是因?yàn)榫凭紵a(chǎn)生的燃?xì)鈱?duì)外　　，燃?xì)獾?u>　　能轉(zhuǎn)化為盒蓋的　，這與四沖程汽油機(jī)的　　沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013?梅州）小高同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

　 A．燈L1短路 B． 燈L2短路 C． 燈L1斷路 D． 燈L2斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


荷葉上兩滴水珠接觸時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著　　；個(gè)大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說(shuō)明　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 通過(guò)導(dǎo)體A的電流與其兩端的電壓成正比

　 B． 導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻

　 C． 當(dāng)在導(dǎo)體B的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體B的電流為0.1A

　 D． 通過(guò)導(dǎo)體B的電流與其兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中

（1）小星作出如下猜想：

猜想一：水果電池電壓與水果種類有關(guān)

猜想二：水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)

猜想三：水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小星設(shè)計(jì)了如下準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和記錄的表格．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)            水果種類  深度/cm     兩極間距離cm  電壓/V

1       蘋果       1         1          

2                   2         2          

3                   3         1          

4       菠蘿       2         1          

5                   2         2          

①為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)；

②為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)；

③為驗(yàn)證猜想三，應(yīng)做編號(hào)為　　的實(shí)驗(yàn)．

（2）小星又提出猜想四：水果電池電壓與水果大小有關(guān)．他將蘋果依次切去一部分來(lái)做實(shí)驗(yàn)，保證其他條件相同，并將數(shù)據(jù)記錄如下：

蘋果大小/個(gè)     1                    

測(cè)得的電壓/V    0.27   0.28   0.26   0.28

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　　．

（3）實(shí)驗(yàn)所用的研究方法是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于聲和光的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　    A． 聲和光傳播都需要介質(zhì)

　    B．  聲傳播需要介質(zhì)，光傳播不需要介質(zhì)

　    C． 光速和聲速一樣大

　    D． 光的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　    A． 一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

　    B． 水壺里的水燒開(kāi)時(shí)，水蒸氣把壺蓋頂起，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

　    C． 用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條內(nèi)能增加

　    D． 糖放在水中，過(guò)一段時(shí)間整杯水變甜了，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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