分析 (1)動能的決定因素有兩個:質量和速度,所以應該利用控制變量法去分析解決,當研究動能與某個因素關系時,應該控制其它因素不變;
(2)此實驗是把小球的動能大小轉化為球把木塊推出距離的長短來分析,球把木塊推出的距離長,說明動能大.
解答 解:
(1)甲、乙兩圖中,鋼球的質量相同,所處高度越高的球,到達底端的速度越大,把木塊推出的距離越遠,因此可以得出的結論是:在質量一定時,速度越大,動能越大;
(2)乙、丙兩圖中,鋼球和木球所處的高度相同,它們到達底端的速度相同,鋼球的質量大于木球的質量,鋼球把木塊推出的距離越遠,所以可以得出的結論是:在速度一定時,質量越大,動能越大;
(3)經(jīng)過以上分析可知:物體的動能與物體的速度和質量有關,速度越大,質量越大,動能就越大.
故答案為:(1)在質量一定時,速度越大,動能越大;
(2)在速度一定時,質量越大,動能越大;
(3)質量;速度;質量;速度;動能.
點評 決定動能大小的因素有兩個:物體的質量和物體的運動速度,因此研究物體動能大小與這兩個因素的關系時要用到控制變量法,物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現(xiàn).
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
金屬 | 金 | 銅 | 鐵 | 鋁 |
密度(×103kg/m3) | 19.3 | 8.9 | 7.9 | 2.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲容器中液體的密度較大 | B. | 乙容器底部受到液體的壓強較大 | ||
C. | 甲容器中物塊受到的浮力較大 | D. | 乙容器中物塊受到的浮力較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 龍舟靜止在水面上時,所受的重力和浮力是一對平衡力 | |
B. | 龍舟到達終點后不能立即停下來,是因為慣性 | |
C. | 運動員不再劃龍舟,龍舟會慢慢停下來,說明物體運動需力來維持 | |
D. | 運動員用漿向后劃水使龍舟前進,說明物體之間力的作用是相互的 |
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