【題目】小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數(shù)據(jù)如表．這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是（ ）

液體與量杯的質(zhì)量m/g

30

50

70

液體的體積V/cm3

10

30

50


A.3.0×103kg/m3 10g
B.1.7×103kg/m3 10g
C.1.4×103kg/m3 20g
D.1.0×103kg/m3 20g

【答案】D
【解析】解：由表格數(shù)據(jù)可知，當液體體積V1=10cm3時液體和量杯的總質(zhì)量m總1=30g；當液體體積V2=30cm3時液體和量杯的總質(zhì)量m總2=50g； 設量杯的質(zhì)量為m杯 ， 液體的密度為ρ，
則：m總1=m1+m杯 ，
由ρ= 可得，
30g=ρV1+m杯 ， ﹣﹣﹣①
m總2=m2+m杯 ，
50g=ρV2+m杯 ， ﹣﹣﹣②
②﹣①得：
ρV2﹣ρV1=50g﹣30g=20g，
ρ（V2﹣V1）=20g，
ρ（30cm3﹣10cm3）=20g，
解得ρ=1g/cm3=1.0×103kg/m3 ，
代入①得：
30g=1g/cm3×10cm3+m杯 ，
解得：
m杯=20g．
故選D
由表格數(shù)據(jù)可知，當液體體積為10cm3時液體和量杯的總質(zhì)量為30g；當液體體積為30cm3時液體和量杯的總質(zhì)量為50g；據(jù)此根據(jù)密度公式列方程求出量杯的質(zhì)量和液體的密度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向____________（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g，醬油的密度為_____________kg/m3。

（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_________（選填“偏大”或“偏小”）．

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個燒杯_______________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；

④則醬油的密度表達式ρ=________________（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你仔細閱讀下面的文章，并回答下列問題。

圖是關于水循環(huán)的示意圖，地球上的水在不停地循環(huán)著。陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流。暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨。天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉。許多小溪匯合，形成江河，又注入大海。

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息。

(2)你也許注意過，天氣預報中常說：“……向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”。試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會降雨。

（3）干旱時，要實施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件？實施人工降雨時常向高空拋灑干冰，請問干冰的作用是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小濱同學探究“水的沸騰”實驗的過程：
（1）安裝實驗器材時，小濱應按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行；
（2）安裝好器材開始實驗后，小濱的操作如圖所示，請指出小濱的錯誤之處：；
（3）下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認為錯誤的數(shù)據(jù)是 ， 你這樣判斷的理論依據(jù)是；

時間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/℃

…

96

97

98

98

95

98

98

…


（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為℃，可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓；
（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：（合理即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買了一個電熱水壺，其銘牌如表所示，求：

額定電壓

220V

額定功率

1100W

容積

2L


（1）電熱水壺正常工作時，發(fā)熱板的電阻是多少？
（2）小明家 安裝的電能表如圖所示，某次家中只有熱水壺在工作，在2min內(nèi)電能表的轉盤轉了90轉，求此時該水壺的實際功率．

（3）用這個水壺將初溫為20℃的滿壺水煮沸，水吸收的熱量是多少？[氣壓為1個標準大氣壓，水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]．
（4）若熱水壺效率是80%，在額定電壓下使用，要加熱多長時間才能把水煮沸？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗：

（1）請在圖中作出蠟燭AB的像A‘B’。

（2）根據(jù)作圖判斷，蠟燭AB通過小孔成的是 立（選填“正”或“倒”）， 像，（選填“虛”或“實”）；若蠟燭以B為固定點，AB向紙外順時針轉動時，像做 轉動（選填“順時針”或“逆時針”）；若蠟燭AB向左逐漸遠離小孔，像將 。（選填“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標，甲車在前一半時間里以速度V1做勻速直線運動，后一半時間里以速度V2做勻速直線運動（V1≠V2）；乙車在前一半路程中以速度V1做勻速直線運動，后一半路程中以速度V2做勻速直線運動（V1≠V2）．則（ ）

A．甲車先到達 B．乙車先到達

C．甲、乙同時到達 D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實心物體A，拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示，已知動滑輪的重力為60N，物體勻速上升的速度始終為1m/s．（不計繩重，摩擦及阻力，ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/kg） 求：

（1）物體浸沒在水中時受到的浮力．
（2）物體的密度．
（3）物體浸沒在水中時滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知動滑輪重30N，不計摩擦，則（ ）
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機械效率是80%

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