一塊正方體如圖a，兩邊分別切去如圖a中虛線所示的長(zhǎng)方體部分，按圖b、c、d放置，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)比較為:

A．一樣大;　　　　B．b最大;　　　　 C．c最大;　　　　 D．d最大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?中山一模）物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究．以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇蚱痣姸鴰狭?!--BA-->
同種電荷
同種電荷
使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?!--BA-->
氣體流速大的地方，氣體壓強(qiáng)小
氣體流速大的地方，氣體壓強(qiáng)小
．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大�。畬�(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體
的形狀
的形狀
；
②由圖（b）和（c）可知：
壓力越大
壓力越大
，壓力的作用效果越明顯．
（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗艿?!--BA-->
空氣阻力
空氣阻力
的緣故；最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇囊磺形矬w都受到
重力
重力
的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?常州模擬）物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用氣球進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：
（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖1所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇?!--BA-->
帶電
帶電
，而
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)?!--BA-->
流速越快，流體壓強(qiáng)越小
流速越快，流體壓強(qiáng)越小
．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大小．實(shí)驗(yàn)情況如圖2（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：

①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：
力（壓力）可以使物體發(fā)生形變
力（壓力）可以使物體發(fā)生形變
；
②由圖（b）和（c）可知：
受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一塊實(shí)心正方體金屬塊的質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為a，它的密度ρ=
m
a3
m
a3
（用m、a表示）．若將6塊這樣的金屬塊以如圖甲、乙兩種不同的方式放在水平地面上，則金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙=
1：1
1：1
，壓強(qiáng)之比的最小值p甲：p乙=
2：3
2：3
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用氣球進(jìn)行
的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）往兩只系著細(xì)線的氣球中間吹氣時(shí)，氣球相互靠近了，這是因?yàn)?!--BA-->
流速大的地方，壓強(qiáng)小
流速大的地方，壓強(qiáng)小
．
（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大小．實(shí)驗(yàn)情況如圖（a）、（b）和（c）所示．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：
①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：
力能改變物體的形狀
力能改變物體的形狀
；
②由圖（b）和（c）可知：
力越大，作用效果越明顯
力越大，作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省常州市部分學(xué)校2011屆中考模擬聯(lián)考物理試題 題型：058

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行．以下就是小明利用氣球進(jìn)行的一些小實(shí)驗(yàn)：

(1)將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇騙_______，而________使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)開_______．

(2)為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大�。畬�(shí)驗(yàn)情況如圖(a)、(b)和(c)所示，其中氣球與桌面的接觸面大小保持不變．觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：

①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知：________；

②由圖(b)和(c)可知：________．

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