滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是________.
(2)直接測得的物理量是_________、________、________、________.
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是________.
(4)測量時,必須________拉動彈簧測力計(jì).
(5)在“測滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重G/N上升高度h/cm彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N繩頭移動距離s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為________,第二次實(shí)驗(yàn)時滑輪組的機(jī)械效________(選填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.b.結(jié)論:若僅增加鉤碼的個數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將________.(選填:“增大“、“減小“或“不變“)

解:
(1)實(shí)驗(yàn)原理是η=×100%;
(2)直接測得的物理量是:物重G、繩子自由端拉力F、物體上升高度h、自由端移動距離s;
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測量工具是:彈簧測力計(jì)、刻度尺;
(4)根據(jù)力的平衡可知,只有豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì),彈簧測力計(jì)的示數(shù)才等于拉力的大;
(5)a、η=×100%=×100%可知:
第一次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率η1=×100%=×100%=62.5%,
第二次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率η2=×100%=×100%≈83.3%,
所以η1<η2;
b、分析第一次和第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,若僅增加鉤碼的個數(shù),滑輪組所做的有用功增大,額外功不變,有用功占總功的比例增大,滑輪組的機(jī)械效率增大.
故答案為:
(1)η=×100%;
(2)物重G;繩子自由端拉力F;物體上升高度h;自由端移動距離s;
(3)彈簧測力計(jì)、刻度尺;
(4)豎直方向勻速;
(5)a、62.5%;大于;b、增大.
分析:(1)根據(jù)η=×100%=×100%可知,實(shí)驗(yàn)中需要彈簧測力計(jì)測出物體的重力和繩端的拉力,用刻度尺測出物體上升的高度和繩端移動的距離;
(2)利用力的平衡條件,只有勻速拉動彈簧測力計(jì),測力計(jì)的示數(shù)才等于拉力的大。
(3)a、利用η=×100%=×100%求出第一次和第二次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率,然后比較兩者的大小;
b、比較兩次實(shí)驗(yàn)可知,使用同一滑輪組提升不同的重物時,額外功不變,有用功占總功的比例不同,滑輪組的機(jī)械效率不同.
點(diǎn)評:本題考查了滑輪組機(jī)械效率的測量實(shí)驗(yàn)和影響滑輪組機(jī)械效率的因素,關(guān)鍵是知道實(shí)驗(yàn)的原理和會根據(jù)控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)迎迎在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用圖甲的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升高度h/cm 彈簧秤示數(shù)F/N 彈簧秤移動距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)表格中有一個錯誤的數(shù)據(jù)是
 
;
(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
 
;
(3)妮妮在迎迎實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用了一個滑輪,如圖乙,也做了同樣的實(shí)驗(yàn),在忽略繩重和摩擦的情況下,妮妮發(fā)現(xiàn)她算出的滑輪組的機(jī)械效率與迎迎測算的相同,這是因?yàn)?!--BA-->
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題.
(1)下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù),請?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)


物塊重
G/N
物塊上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
彈簧測力
計(jì)移動的
距離s/m
總功
W/J
機(jī)械
效率
1 A 0.50 0.2 0.10 0.20 0.4 0.08 125%
2 A 1.90 0.2 0.38 0.95 0.4 0.38 100%
3 B 0.50 0.2 0.10 0.25 0.6
4 B 1.90 0.2 0.38 0.75 0.6 0.45 84.4%
精英家教網(wǎng)
(2)實(shí)際中機(jī)械效率
 
 1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100%和125%.這是什么原因?通過觀察中圖和右圖,手持彈簧測力計(jì)在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,中圖中指針在零刻線的下方.
(3)經(jīng)過分析,找到了機(jī)械效率為100%和125%的原因是:用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要
 
,用測量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要
 
,因此測得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高.
(4)實(shí)驗(yàn)總結(jié):在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,考慮彈簧測力計(jì)對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計(jì)一般要豎直向
 
移動;若彈簧測力計(jì)倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?平潭縣質(zhì)檢)如圖所示,小明同學(xué)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中用10s的時間將重6N的物體勻速提升了0.3m,所測拉力F為2.5N,求本實(shí)驗(yàn)中:
(1)做的有用功.
(2)滑輪組的機(jī)械效率.
(3)拉力F做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
(1)他所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:滑輪,細(xì)繩,鐵架臺,直尺,還需
彈簧測力計(jì)
彈簧測力計(jì)
鉤碼
鉤碼
;
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測的物理量有
拉力F
拉力F
繩自由端移動的距離S
繩自由端移動的距離S
、
重物的重G
重物的重G
重物上升的距離h
重物上升的距離h
;
(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時,記錄的數(shù)據(jù)在表格中,請認(rèn)真填寫所缺少的部分
物重/N 物體提高的高度/m 彈簧測力計(jì)讀數(shù)/N 繩自由端拉動距離/m 有用功/J 總功/J 機(jī)械效率
50 0.15 20 0.45      
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時滑輪組的裝置圖
(5)實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)應(yīng)該做
豎直向上勻速
豎直向上勻速
運(yùn)動.
(6)同學(xué)乙觀察并分析了甲的實(shí)驗(yàn)后,認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中,可少用一種器材,少測兩個數(shù)據(jù)也能測出滑輪組的機(jī)械效率,通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定,他的方案是可行的,請你分析一下,去掉的器材是什么?少測哪兩個數(shù)據(jù)?
答:
刻度尺
刻度尺
,
重物上升的距離h
重物上升的距離h
繩自由端移動的距離S
繩自由端移動的距離S

(7)你認(rèn)為提高滑輪組的機(jī)械效率有哪些辦法?至少說兩種.
減小動滑輪的重
減小動滑輪的重
,
適當(dāng)增加重物的重
適當(dāng)增加重物的重

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
17
17
,應(yīng)改為
15
15
;
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
80%
80%

③滑輪組的機(jī)械效率與
物體上升的高度
物體上升的高度
無關(guān).
(2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變
改變力的方向
改變力的方向

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組把相同的重物提升相同的高度時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”),理由是:
有用功和額外功相同
有用功和額外功相同

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同步練習(xí)冊答案