16．閃爍的彩燈，裝點(diǎn)著節(jié)日的熱鬧與繁華，彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，彩燈是采用串聯(lián)的方法接入照明電路的，為了防止串聯(lián)燈泡的相互影響，聰明的工程師想到了如圖所示的設(shè)計(jì)，當(dāng)任一燈泡燈絲熔斷后，其它燈泡仍繼續(xù)發(fā)光，說(shuō)明電路又重新被接通了，仔細(xì)觀察，可能的原因是彩燈結(jié)構(gòu)中有（　�。�
A．特殊的燈絲B．帶絕緣層的金屬絲
C．金屬桿引出線D．燈泡內(nèi)充有氣體

分析 導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對(duì)的界限．絕緣體在一定條件下會(huì)變成導(dǎo)體．

解答 解：在低電壓時(shí)，帶絕緣層的金屬絲不導(dǎo)電，當(dāng)任一燈泡燈絲熔斷后，這個(gè)燈兩端得到照明電路的電壓220V，帶絕緣層的金屬絲會(huì)被擊穿變?yōu)閷?dǎo)體而連通，使其它燈繼續(xù)發(fā)光．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念和絕緣體在一定條件下會(huì)變成導(dǎo)體的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡，并利用水透鏡探究“透鏡成像”，如圖所示．

（1）圖甲中，從形狀上可以判別此時(shí)的水透鏡是凸（凹/凸）透鏡．研究小組對(duì)水透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)左移，抽出少許水后，焦點(diǎn)右移；并測(cè)得了水透鏡的多個(gè)焦距值．這一現(xiàn)象說(shuō)明水透鏡的凸出程度越大，水透鏡的焦距越�。ù�/小）．
（2）保持蠟燭和水透鏡的位置不變，利用甲圖裝置測(cè)量水透鏡的焦距，并在乙圖中進(jìn)行透鏡成像實(shí)驗(yàn)．獲得多組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)焦距f/cm像距v/cm$\frac{1}{f}$/m-1$\frac{1}{V}$/m-3
115.080.06.71.7
212.030.08.33.3
320.05.0
48.013.012.57.7
55.06.720.015.0
分析表中數(shù)據(jù)可得，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)水透鏡的焦距是10cm．
（3）當(dāng)蠟燭靠近凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的后（選填“前”或“后”）方．
①若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是換焦距更�。ㄟx填“更大”或“更小”）凸透鏡．
②若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M視力的矯正，可保持光屏位置不動(dòng)，在原凸透鏡前再加一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡（選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”），就能重新在光屏上得到清晰的像．
（4）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖丙所示，現(xiàn)把物體放在距凸透鏡24cm處，此時(shí)所成像的性質(zhì)與照相機(jī)相同（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示，是最新一款無(wú)人駕駛汽車原型圖．汽車自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況．該款車以45km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了15km時(shí)，消耗汽油1.2kg．假設(shè)燃油完全燃燒，汽油機(jī)的效率為30%．
（1）該汽車使用的雷達(dá)傳感器是利用電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”）來(lái)感知周圍的交通狀況的．
（2）該汽車依然采用汽油機(jī)進(jìn)行工作的，如圖乙所示是壓縮沖程示意圖．
（3）該汽車在行駛這段公路的過(guò)程中消耗汽油釋放出多少熱量？（已知：汽油的熱值為4.5×107J/kg）
（4）這段時(shí)間內(nèi)該汽車的輸出功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．我國(guó)“神舟系列”飛船成功發(fā)射和順利回收，標(biāo)志著我們載人航天技術(shù)的研究已進(jìn)入世界領(lǐng)先行列．下列有關(guān)“神舟”飛船發(fā)射和回收的問(wèn)題，請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)解釋：
（1）如圖所示，發(fā)射飛船所用運(yùn)載火箭為“長(zhǎng)征二號(hào)”捆綁式火箭，火箭在升空時(shí)，以火箭為參照物，飛船是靜止的．
（2）運(yùn)載火箭的燃料為液態(tài)氫，是采用壓縮體積方法使氣體液化，用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)闊嶂荡�；圖中的“白氣”是水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．
（3）飛船在太空中沿橢圓軌道繞地球飛行，從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）飛船穿越大氣層返回地球，在高空打開巨大的降落傘，在運(yùn)動(dòng)到地面附近勻速下落時(shí)，其機(jī)械能變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列有關(guān)能源和信息的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因?yàn)樗械臒崃慷?/td>
B．核電站是利用核裂變的能量來(lái)發(fā)電的
C．手機(jī)是利用超聲波來(lái)通信的
D．因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．蕾蕾同學(xué)用六盞燈、兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制三盞燈．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的方框內(nèi)畫出符合實(shí)際情況的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
開瓶扳手		B．
筷子		C．
道釘撬		D．
鋼絲鉗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．自行車是常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：輪胎上刻有花紋，是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦的；剎車時(shí)用力捏閘，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的；滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過(guò)滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的．

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